试题预览
11、放下你的鞭子
随堂检测
（本卷测试时间为15分钟，分值40分）
第一部分：
1．注意下列加点字的读音，并根据拼音写汉字。（4分）
俏皮（ ） 作揖（ ） 糟tà（ ） 鲁mǎng（ ）
2．下列几组词语意思相同的一项是（ ）（4分）
A、俏皮：这丫头俏皮得很，又想买点小手巾儿呀，打扮打扮。 他说话很俏皮。
B、把戏：几个鹞子翻身的把戏。 几个艺人在街头耍着把戏。
C、辣：手段真辣。 这菜真辣。
D、田地：谁叫你们弄到这般田地呢？ 抢去了我们靠着活命的田地。
3．“先生，你们不记得‘九一八’吗？”“九一八”指的是 。（3分）
4．读读下列句子，找出有语病的一句（ ）（4分）
A、饿着肚子不光是摧残了我们的身体，连我们的心也给染黑了。
B、我告诉你们，使你们挨冷受苦，无家可归的是日本帝国主义，是不抵抗的卖国汉奸。
C、你应该用你这个武器。我们是有我们的武器的。因为空着两只手，拳头也是我们的武器啊！
D、可是在这年头儿，头着看把戏的人也少，加上我又不内行，拼着命也挣不到一个饱，这样漂流了六年，也就没法使劲儿来讨观众的欢心了。
5．问句的使用往往是为了表达某种感情，试分析以下几个问句各代表了什么样的感情。（4分）
⑴“我们空着两只手，又没有亲戚朋友，叫我们到哪里去找饭吃？”
⑵“唉，真要命，我疯啦，怎么的，怎么，我怎么会下这样的毒手鞭打我自己的女儿呢？”
6．概括出本文的开端、发展、高潮、结局。（4分）
开端：
发展：
高潮：
结局：
第二部分：
读下面的文字，回答问题。
青工 我告诉你们，使你们挨冷受苦，无家可归的是日本帝国主义，是不抵抗的卖国汉奸!
观众 不错，打倒日本帝国主义!打倒卖国汉奸!
汉子 先生的话固然不错，可是叫我们怎么办呢!
青工 怎么办呢?是的，咱们穷人一碰到什么意外，就像你们一样不知道怎么办了。穷朋友，咱们“不打不相识”，现在既然在这儿碰头了，咱们就得一伙儿去，向压迫我们、剥削我们的人算账去——这才有我们的生路!
汉 子 孩子，记着，要打倒那些吃人的东西，才有生路。
香 姐 是的，我们要像人的样子活下去!
汉子、香姐 可是叫我们拿什么去打倒他们呢?
青 工 你要打倒他们，(拾起鞭子)你应该用你这个武器。我们是有我们的武器的。就是空着两只手，拳头也是我们的武器呀!
汉 子 这有什么用，人家有的是飞机大炮呀!
青 工 只要大家齐心，团结起来，这力量比什么都大。
观 众 对呀!大家联合起来，一齐去打倒我们的仇人！
7．文段中加点的“仇人”具体指 。（4分）
8．选文中的青工是一个什么样的人物形象? （4分）
9．青工是怎样一步步引导、启发汉子等人斗争的?试用文段中的词语分析回答。（5分）
10．青工这一类人，在当时的社会中有着怎样的积极作用?结合历史知识介绍一两个这样的代表性人物。（4分）
（参考答案：1．qiào、yí、蹋、莽 2．B 3．即九一八事变，日本帝国主义大规模武装侵略中国东北。 4．C 5．⑴通过疑问句的使用来发泄心中的怨气和愤怒。⑵通过质问自己来实现自我反省，充满无奈和悔恨。 6．开端：街头卖艺。发展：香姐、汉子为人卖唱。高潮：汉子打香姐。结局：汉子的觉醒。 7．日本帝国主义和卖国汉奸 8．青工是个有思想、有头脑、有领导组织才能的人。 9．首先，“告诉你们”，指出汉子们挨冷受苦的原因；接着“怎么办呢?……咱们就得……”，自问自答为汉子们指出一条生路；最后“你应该……”，指明斗争的方法。 10．在社会中起到了唤醒民众的倡导者的作用。如李大钊、顾正红等。）
同步训练
第一部分：
1、街头剧又称广场剧，多以 为题材，对观众进行形象化的一宣传，是一种反映时事新闻的短小活泼的戏剧样式，因常在街头演出而得名。街头剧具有很强的 、 、 、 ，它所反映的往往是当时时代最热门的话题。
2、下面是过去卖艺人的一段唱词，请你补上两句。
手拿碟儿敲起来，
小曲好唱口难开。
先生老总听开怀。
月儿弯弯照高楼，
高楼本是穷人修。
寒冬腊月北风起，
3、根据下面材料所提供的情境条件，仿照话剧剧本的写作形式，写一段人物对话。
夏日的夜晚，院子里，梧桐树下……
啪！随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老皮剥落，露出新鲜的新皮。
女儿：（对老树皮赞叹）
儿子：（对新树皮赞美）
父亲：（深有感触地说）
第二部分：
秦王李世民(节选)
李建成、李元吉、李世民、李元庆是四兄弟，他们辅佐父亲李渊取得了天下，其中以李世民功劳最大，封秦王。已定为皇位继承人的长兄李建成一心想除掉登基的隐患——其弟李世民，于是四兄弟为了争夺权势而形成了两派。
以下节选部分，就是表现李建成借为李元吉出征饯行的名义，意欲加害李世民而引发的一场斗争。在宴席上，李建成提议各人均作一首以古代英雄为内容的小诗为酒令，于是就出现了以下情节：
李元庆 (掷笔大叫)成也!
李世民 念来!
李元庆 《卢城怀
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