语文版八下《背影》随堂检测

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语文版八下《背影》随堂检测(语文版八年级下册)
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试题预览


1、背影
随堂检测
(本卷测试时间为15分钟,分值40分)
第一部分:
1.下列词语中,加点字注意正确的一组是(  )(4分)
A. 狼藉(jí) 颓(tuéi)唐 交卸(què) 踌躇(chú)
B.亏空(kòng) 晶萦(yíng) 妥(tǔ)贴 游逛(kuàng)
C.赋(fù)闲 擦拭(shì) 惦(diàn)记 栅(zhà)栏
D.嘱(zhǔ)托 蹒跚(mǎn) 举著(zhù) 丧(sàng)失
2.下列加点的字解释全对的一组是(  )(4分)
A. 触目伤怀(心)  拭泪(擦)  啃(大口吞下去)
B. 惨淡(程度严重)  不能自已(停止,控制)  揽(搂)
C. 变卖典质(抵押)  迂腐(言行守旧,不合时宜)  举箸(筷子)
D. 交卸(推却)  赋闲(我国古代的一种文体)  差使(相差远)
3.填空。(3分)
①《背影》的作者是 。
②为了更鲜明地表现中心意思,增强文章的感染力,在记叙文中常常穿插一些 和 。
4.作者对“勾留南京”一节一笔带过,这是因为 。(3分)
5.父亲在送儿子上车的过程中说的四句话都很简短,这是因为(  )(3分)
A. 父亲话语不多,送别时只说了这么几句话。
B. 父亲当时话语不多,但已相隔几年,作者只记得这么几句,其余的都忘了。
C. 受文章篇幅限制,不宜写得太多。
D. 这几句话是深情的流露,包含着许多怜惜、体贴和依依不舍。
6.文章为什么不重点写父亲的外貌语言,而抓住“背影”来写?(4分)

第二部分:
(一)
我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。①怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,②他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,③将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。④于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
7.画线句①和②分别属于 描写和 描写,这样写的作用分别是 和 。(4分)
8.父亲“心里很轻松似的”,原因是 。(3分)
9.文段是“背影”一文感人至深的地方,它感染了一代又一代的读者,为什么?(4分)

10.对选文内容的理解正确的一项是(  )(4分)
A.回忆往事,追述车站离别情景,表现父亲爱子之情,儿子十分感动。
B.父亲身躯肥胖,步履艰难,蹒跚地爬过铁道为儿子买橘子。这个镜头表现了父亲爱儿子深厚感情,使儿子感动得热泪盈眶。
C.因为儿子在家经常看见父亲的背影,所以等父亲的背影出现在买橘子时,觉得离情别绪,儿子舍不得父亲离开。
D.上文把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致,但不同于一般作品去描写人物肖像,着力于神情、音容笑貌的描绘,而是抓住人物形象的一个特征“背影”,不惜笔墨作具体细致的刻画。
11.“进去吧,里边没人。”结合语境地,对这句话的理解应该是: 。(4分)
第二部分:


(参考答案:1、C 2.C 3.①朱自清②议论、抒情 4.这部分内容与文章主旨关系不大。 5.D 6、特定环境下更动人,更能表现父子情深。 7.心理、动作;心理描写反映了我不愿让父亲见了伤心,也不愿在他人面前表现出脆弱感情的心理;动作描写表现了父亲买橘子的艰难,突出了父爱。 8.父亲尽到了关心儿子、照顾儿子的心意。 9.作者通过对“背影”的细腻描写,表现了父亲深沉诚挚的爱子之情。 10.C 11.不让儿子送他,催促儿子回车里照看行李,事事为儿子着想。)

同步训练
第一部分:
1、在我们的人生旅途中,是父母像日月一样紧紧相伴在身旁,用一片真情呵护着我们,是父母带给我们无尽的温暖、奋斗的信心和成功的动力。让我们向父母诉一片真情。
⑴父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时,你劝道:

⑵当你在困难中及时得到父母的理解、关爱和帮助时,你动情地说:

2、下面是一组歌词“父亲”的歌词,读一读,说说你对父亲的认识。
⑴想想你的背影,我感受了坚韧;抚摸你的双手,[我摸到了艰辛。不知不觉你鬓角露出了白发,不声不响你眼角上添了皱纹。我的老父亲,我最疼爱的人。人间的甘甜有十分你只尝了三分,这辈子做你的儿女我没有做够,央求你呀下辈子还做我的父亲。(车行《父亲》)
⑵父亲的爱,永远在我身后,永远不会离开我,象那花开的芬香,萦
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