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22、绿
第一部分：
1、填空：
这篇课文的作者是 ，课文的文眼是 。
2、将下列短语填入横线处，正确的一项是（ ）
那瀑布从上面冲下， ；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击， 。那溅着水花，晶莹而多芒；远望去， ， 。
⑴微雨似的纷纷落着
⑵仿佛已被扯成大小的几绺
⑶像一朵朵小小的白梅
⑷便飞花碎玉般乱溅着了
A、⑶⑴⑵⑷ B、⑶⑷⑵⑴ C、⑵⑷⑶⑴ D、⑵⑶⑷⑴
3、对下列句子有四种理解，正确的一项是（ ）
我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？
A、“她”就是“掬你入口”的“你”，也就是我送给“女儿绿”这一名字的梅雨潭的绿。
B、“她”是作者心中想念的人，这里用“女儿绿”来比喻她。
C、作者用拟人的修辞手法，捧起梅雨潭的绿，就想起一个十二三岁的小姑娘。
D、“女儿绿”就是给梅雨潭起的名字，是否恰当，作者也拿不准，所以用“好么？”表示疑问。
4、指出下列句子使用的修辞手法。
⑴那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。（ ）
⑵这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏地钻了进去，再也寻它不着。（ ）
⑶我舍不得你；我怎舍得你呢？（ ）
5、说说下列比喻各表现了梅雨潭的绿的什么特点。
⑴仿佛一张极大极大的荷叶铺着
⑵像少妇拖着的裙幅
⑶像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩
⑷宛然一块温润的碧玉，只清清的一色
【知识延伸】
6、这篇散文通过对梅雨潭生机勃勃、绿意盎然的自然景观的描绘，表现了作者对大自然的向往之情。尤其是文中对“绿”的描写，更是让人读来心旷神怡。下面诗句中都有含颜色的词语，你能补充完整吗？
春风又 江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）
日出江花 胜火，春来江水 如蓝。（白居易《忆江南》》
暗暗淡淡 ，融融冶冶 。（李商隐《菊》）
停车坐爱枫林晚，霜叶 于二月花。（杜牧《山生》）
树 山日欲斜，长郊草色 无涯。（欧阳修《丰乐亭游春》）
【知识联想】
7、下面是老舍的散文《林海》中的句子，比较一下，与课文中写“绿”有什么不同？
目之所及，哪里都是绿的。的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿色来呢！
第二部分：
（一）
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀！仿佛一张极大极大荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！[批注①：写出了作者对梅雨潭的“绿”的总的感受——醉人、奇异。]这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！[批注②： 。]我曾见过北京十刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。[批注③： 。]可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀；我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，是便吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？[批注④：运用联想、抒情性极强的动词，充分地表达出作者对那“醉人的绿”的炽热而奔放的爱恋之情。]
8、阅读上面文字，请你说出在空间角度上梅雨潭的绿的特点。
9、给文章加批注，是读书的好方法。老师为①④处加了批注，请你结合你对语段的理解，在②③处也加上恰当的批注
[批注②]：
[批注③]：
10、选段运用形象的比喻从不同的角度来描绘梅雨潭的绿。仔细阅读选文，完成下表。
梅雨潭 比喻 绿的特点
她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心 清亮
滑滑、明亮的水光 柔软、鲜嫩
纯净的水色 她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色
11、将下面老舍对大明湖水的描写与梅雨潭水相比较，看看在描写上有什么异同点？
那水呢，不但不结冰，反倒在绿藻上冒着点热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的
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