试题预览
期末综合检测题
第一部分：
1、知识积累。
⑴《出师表》中陈述作者临危受命的句子是 ， 。
⑵生命是什么？生命就是范仲淹“ ， ”的远大抱负，生命就是文天祥“ ， ”的浩然正气，生命就是龚自珍“ ， ”的献身精神。
⑶苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也常常用它来祝福亲友的词句是 ， 。
⑷焦裕禄心里装着三十万兰考人民，为改变兰考贫穷落后的面貌，他累倒在这块土地上，真可谓“ ， 。”（诸葛亮语）
⑸特级教师斯霞一生热爱语文教育，九十高龄仍笔耕不辍，正如李商隐《无题》中所吟咏的 ， 。
2、将下列成语补充完整。
吹毛求（ ） 越（ ）代庖 妄自（ ）薄 （ ）头垢面
3、（2006年乌鲁木齐试题）依次填入下面文字横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
风中的挂花香消散了， 。窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就 。秋天就这样明净又清爽地来了， ，一半轻松，一半明快。
A、菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 宛如我的心情
B、清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 我的心情也如此
C、菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 我的心情也如此
D、清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 宛如我的心情
4、（2006年泰州试题）情境口语交际。
仔细观察下边的漫画，假如你看到了这一场景，会对漫画中的那位儿子说些什么？
5、（2006年襄樊试题）下列句子排序最恰当的一项是（ ）
①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的
②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄
③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息．而且连本钱都会丧失殆尽
④而是要通过彼此的积累加重其分量
⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风
A．①④②⑤③ B．②⑤①④③
C．②③①⑤④ D．②①⑤④③
6、口语交际。
四川某公司从广州购进一批手表，价值数万元。货到四川后，这家公司因故电告广州，要求退货。广州供货方回电报：“手表不要退回。”四川方面接到电报立即退回了全部手表，但是广州方面收到退货后，认为对方违约且不听电报劝阻，强行退货，于是诉诸法院。法庭上双方对回电内容各执一词。请分别说明供需双方对电文的理解。
第二部分：
（一）
阅读下面的诗文。回答问题。（2006年武汉试题）
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
周敦颐《爱莲说》
【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。毛泽东《卜算子•咏梅》
7．解释下面句中加点的词：
(1)出淤泥而不染（染： ）
(2)予谓菊，花之隐逸者也（予： ）
(3)陶后鲜有闻（闻： ）
(4)待到山花烂漫时（待： ）
8．翻译下面的句子。
莲，花之君子者也。
译文：
9．作者“独爱莲”的原因是什么?(请用原文回答)
10．【甲】文用 、 衬托了莲花的形象，【乙】文用 、 等自然环境来烘托梅花的形象。
11．两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?
（二）
（2006年北京试题）
⑴不少人都是通过我的笔知道了格尔木[注]城的这个望柳庄。可是，有谁知道格尔木城起始于望柳庄，有谁知道望柳庄的第一棵柳树何时栽下，又有谁知道一位将军在飞雪的戈壁滩播种春天的故事。
⑵五十年前的那个初春，昆仑莽原上弥漫的风沙卷着雪粒石子在狂吼，格尔木混沌一片。春天在哪里?
⑶一位军人攥着一棵柳树在敲格尔木冬眠的门：醒来吧，我要给你换新衣!他挥锹铲土，一愀铲下去，沙地上就铲出了个盆状的坑坑，格尔木的第一棵树便栽在了这坑里。这个军人就是修建青藏公路的总指挥慕生忠将军。
⑷还是在修路队伍离开西宁途经湟源县城时，慕生忠买了一百棵杨柳树苗。[甲]他对随行人员说：“我们要做第一代格尔木人，我们要在格尔木扎根安家。人和树一起扎根这根才扎得牢靠！”
⑸一百棵树苗，都栽在了刚刚撑起的帐篷周围。一共两大片，杨柳分栽。第二年．这些小苗落地生根，绿茵茵的叶芽把戈壁滩染得翠翠的，叫人看着眼馋。将军给两片树林分别命名为“望柳庄”和“成荫树”。
⑹直到现在，第一次看到望柳庄的情景还历历在日。那天午后，我从拉萨执勤回到格尔木，车刚行驶到转盘路口就抛锚了。我无法承受迎面扑来的风沙无情的撕打，便顺势走向路，的一排平房，站在了房檐下。一抬头，门楣的方砖上“望柳庄”三个红漆大字，格外醒目。也就在这时候，我发现平房前的沙滩上横七竖八地半躺半立着一棵棵树苗。这就是将军带领大家栽的那些柳树，有的已经被沙土埋得不见真面日了。这些树站在冬风与春风之
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