试题预览
16、油画《伏尔加纤夫》
【学习目标】
1、认识绘画艺术与生活实践的关系。
2、学习依次、具体、抓住人物个性介绍绘画的方法。
3、了解油画《伏尔加纤夫》的创作背景、具体内容和艺术成就。
【词语释义】
风起云涌：比喻多种事物或力量并起，发展迅速，声势浩大。
根深蒂固：比喻基础稳固坚实，不容易动摇。
蓬首垢面：头发蓬乱，脸上很脏。形容仪容邋遢，不整洁。
褴褛：衣服破烂。
憨直：憨实直爽。
羸弱：瘦弱。
悲怆：悲伤。
【主题分析】
油画《伏尔加纤夫》以其严肃的现实主义创作态度、精湛的艺术手法，对沙皇农奴制的深刻批判和对农民的深情关切的主题，赢得了广泛的社会赞誉。对广大读者作普及性的介绍和推荐，让更多的人，包括青少年，了解它，理解它，是一件很有意义的事情。本文的介绍既突出重点，又全面周到，不仅可以让读者了解这幅名画，而且能使读者在阅读文本的过程中提高欣赏艺术作品的能力。
【布局谋篇】
全文可以分三个部分。
第一部分（1－3），介绍油画《伏尔加纤夫》的创作背景。
第二部分（4－11），介绍油画《伏尔加纤夫》的具体内容。
第三部分（12）介绍油画《伏尔加纤夫》的艺术成就和对参观者的影响。
【写作特色】
依次介绍，突出个性
画面共有11个人，怎样介绍既具体清楚又具有整体感?作者采取了分组依次逐个介绍的方法。11个人，分为3组，4+4+3，然后从第一组开始，逐个介绍，使渎者既有完整的印象，又对每一个纤夫有具体的了解。对这3组共11个纤夫，文章没有平均使用力量去介绍，而是有主有次，有详有略。3组中间，前两组介绍较详，第3组介绍较略；11个纤夫中间，冈宁和拉里卡介绍较详，其他人较略，后二个介绍最略。这样的介绍，既清楚，又突出了画面的重点，符合油画的创作主旨。
介绍绘画，尤其是人物画，“动静”关系是比较难以处理的。画面是静止的，而人物却是鲜活的；人物呈现在画面的外在的特点比较好介绍，人物内在的性格、气质、情感却难以鉴赏和介绍。本文能够较好地将人物，特别是重要人物外在特征和内在个性结合起来介绍，透过外在的衣着、动作、表情去表现人物的内在思想情感。例如冈宁，他不仅是走在拉纤队伍最前面的人，更是这个群体的悲剧性主角。文章介绍了他“身上的麻布衫满是补丁”，说明他的贫困，这是他拉纤的经济原因；介绍“他的头上画了一块包头的破布”，显示他“古希腊哲学家”的气质，这是他成为“主角”的思想原因；介绍他“两手下垂，胸前那一根纤索绷得很紧”，表现他忍受着肉体的痛苦；通过他“那双深陷的眼睛”、突出的前额，显出了他的智慧。人物的这些外在特征，加上他“神父”“唱诗队指挥”的经历，让人想见他此时拉纤所承受的精神上的痛苦，同时感受到他坚韧的性格和“内在的意志力”，——过人的智慧和坚强的性格都是“领头”人物所必需的。藉此，作者完成了对“一个俄罗斯农民长者或智者的典型”的介绍，读者也仿佛看到了一位拉纤群体灵魂人物的栩栩如生的形象。
【难点突破】
1、前三段文字的作用。
这篇文章的标题是《油画〈伏尔加纤夫〉》，对画面的介绍是全文的主要内容。但是，对于这样一幅极富盛名的艺术品，对于它的深刻内涵和艺术成就，很有必要结合它的创作背景去赏析，以求得更为全面更为深入的感受和理解。文章的前三段，从绘画艺术、列宾生平和社会现实三个方面介绍了它的创作背景，这样使我们对这幅油画的主题、创作意图和创作风格都有更清楚的了解。
2、作者是怎样透过画面展示人物的内在思想感情的？
本文较好地将人物，特别是主要人物的外在特征和内在个性结合起来介绍，透过外在的衣着上、动作、表情去表现人物内在的思想感情。比如冈宁，他不仅是走在队伍最前面的人，更是这个群体的悲剧主角。文章介绍他的衣着，说明他的贫困；介绍他的动作，表现他忍受着肉体的痛苦；介绍他的表情，突出他的智慧。通过这些外在特征和人物经历的介绍，我们感受到他坚韧的性格和内在的意志力，仿佛看到了一位拉纤群体中的灵魂人物栩栩如生的形象。
【相关背景】
《伏尔加纤夫》是列宾在19世纪80年代初创作的批判现实主义油画中的杰作。这是画家目睹的情景，成为挥之不去的记忆，列宾决定把这一苦役般的劳动景象画出来，狭长的画幅展现了这群纤夫的队伍，阳光酷烈，沙滩荒芜，穿着破烂衣衫的纤夫拉着货船，步履沉重地向前行进。纤夫共11人，分为三组，每个形象都来自于写生，他们的年龄、性格、经历、体力、精神气质各不相同，画家对此都予以充分体现，统一在主题之中。全画以淡绿、淡紫、暗棕色描绘头上的天空，使气氛显得惨淡，加强了全画的悲剧性。
【诗词品读】
题大庾岭北驿（宋之问）
阳月南飞雁，传闻至此回。
我行殊未已，何日复归来。
江静潮初落，林昏瘴不开。
明朝望乡处，应见陇头梅。
赏析：大庚岭为五岭之一，古人以此为南北分界，有北雁南飞至此不过岭南之传说。诗是作者流放钦州途经大庚岭时所作。全诗写贬谪岭南的伤感，于旅途中抒发情怀。开头以比兴入手，写望雁思乡，再写岭南境恶，更衬怀乡情切。最�
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