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诗歌鉴赏练习题
阅读下面的诗歌，然后回答问题。（8分）
鹊桥仙
陆 游
一竿风月，一蓑烟雨，家在钓台西住。卖鱼生怕近城门，况肯到红尘深处？
潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去。时人错把比严光，我自是无名渔父。
渔 翁
柳宗元
渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。
烟消日出不见人，欸乃一声山水绿。
回看天际下中流，岩上无心云相逐。
①陆游《鹊桥仙》中“渔父”的形象和柳宗元《渔翁》诗中“渔翁”的形象有何相同之处？请简要分析。（4分）
②“潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去”和“烟消日出不见人，欸乃一声山水绿”两句都是写渔父的生活，但表现手法不同，试作分析。（4分）
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
蜀先主庙
刘禹锡
天下英雄气，千秋尚凛然。势分三足鼎，业复五铢钱。
得相能开国，生儿不象贤。凄凉蜀故妓，来舞魏宫前。
注：蜀先主，指刘备。五铢钱，一种钱币。
（1）纪昀说：“起二句确是先主庙，妙似不用事者。”请予以说明。（3分）
（2）结合全诗内容，简析颈联。（5分）
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
渡荆门送别①
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒②流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
注：①此诗是李白离开蜀地到楚地游历时所作。
②大荒：辽阔的原野。
（1）诗的第二联描写了怎么样的景象？
（2）清沈德潜认为“诗中无送别意，题中二字可删”《唐诗别裁》，你对此有什么看法？请说明。
阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）
少年游 早行
林 仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。
（1）诗题为“早行”，诗人是如何表现“早”的？请作具体说明。（3分）
（2）词的下阕表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合诗句简要赏析。（5分）
阅读下面一首宋词，然后回答后面的问题。（8分）
江城子
苏轼
湖上与张先同赋，时闻弹筝。
凤凰山下雨初晴,水风清,晚霞明,一朵芙蕖，开过尚盈盈。何处飞来双白鹭,如有意,慕娉婷①。
忽闻江上弄哀筝,苦含情,遣谁听?烟敛云收，依约是湘灵②。欲待曲终寻问取,人不见,数峰青。
注：①娉婷：指美丽的弹筝女。②湘灵，用娥皇、女皇之典故。
（1）开头三小句写景，其主要作用是什么？
（2）上片运用多种修辞手法修辞手法描写弹筝女，请写出两种并作具体分析。（4分）
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（3）下片最后三小句诗意味深长，试作简要评析。（2分）
阅读下面一首宋诗，完成后面题目。（8分）
孤桐 王安石
天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。
岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时①思解愠，愿斫五弦琴②。
[注释]①明时：政治清明的时代。②五弦琴：桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮。”
（1）这首诗中的桐树具有怎么样的特点？（4分）
（2）本诗主要采用了什么表现手法？抒发了诗人怎么样的思想感情？（4分）
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
余干①施舍
刘长卿
摇落②暮天迥，青枫霜叶稀。
孤城向水闭，独鸟背人飞。
渡口月初上，邻家渔未归。
乡心正欲绝，何处捣寒衣？
注：①余干：地名，今属江西 ②摇落：草木凋零。
（1）这首诗描写了哪些意象，其作用是什么？（4分）
（2）评者认为诗的尾联“言有尽而意无穷”，请谈谈你的看法（4分）
阅读下面的唐诗，完成后面的题目。（8分）
早 雁①
杜 牧
金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。
仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。
须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。
莫厌潇湘少人处，水多菰②米岸莓苔。
注：①唐武宗会昌二年（842）八月，北方少数民族回鹘乌介可汗率众向南骚扰。北方边地各族人民流离四散，痛苦不堪。杜牧当时任黄州刺史，听到这个消息，对边地人民的命运极为关注。八月是大雁开始南飞的季节，诗人目送征雁，触景成怀，因以“早雁”为题，托物寓意。②菰，音gū，多年生草本植物。
（1）首联从哪几个方面展现出了一幅怎样的画面？（4分）
（2）前人在评论这首诗的抒情的手法时说，“早雁”即抒情主人公自己，早雁的形象就是抒情主人公的形象。你是否同意这种说法？为什么？（4分）
阅读下面一首诗，然后回答问题。（8分）
苕溪酬梁耿别后见寄
刘长卿（唐）
晴川落日初低，惆怅孤舟解携①。
鸟向平芜②远近，人随流水东西。
白云千里万里，明月前溪后溪。
独恨长沙谪③去，江潭春草萋萋。
注：①解携：分手。②平芜：草木茂盛的原野。③这里用汉代贾谊谪迁长沙的典故。以贾谊代指朋友梁耿。
（1）“鸟向平芜远近，人随流水东西”是诗中脍炙人口的佳句，试对这两句作简要的赏析（3分）
（2）结合全诗，个体分析作者是如何表现别后的“惆怅”之情的？（5分）
阅读下
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