成都外国语学校高三3月月考语文试卷(附答案)

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成都外国语学校高三3月月考语文试卷(附答案)(人教版高三总复习)
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试题预览


成都外国语学校高2011级高三(下)3月月考试题
语 文
命题:刘耘 审题:刘江华
注意事项:
1. 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。共150分。考试时间150分钟。所有小题的答案请写在“网阅答题卡”上,考试结束,只将“网阅答题卡”交回。
2.答题前,考生务必先将答题卡上的姓名、考号用蓝色或黑色字迹的钢笔或圆珠笔填写。
3.答第Ⅰ卷选择题时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案选中并涂满涂黑,黑度以盖住框内字母为准。如需改动,用橡皮擦除干净后再选涂其它答案项。答第Ⅱ卷时,必须用黑色或蓝色字迹的笔按题号顺序答在黑色框答题区域相应位置内,未在对应的答题区域作答或者超出答题区域作答均不得分。
第Ⅰ卷(共30分)
一、本大题共4小题,每小题3分,共12分。
1.下列词语中,每组加点字的读音全都不相同的一项是 ( )
A.陷阱/饥馑 喑哑/谙熟 契约/提纲挈领 裨益/稗官野史
B.荫庇/纰漏 竹篙/蒿草 渣滓/榟里桑乡 摒弃/摈除旧习
C.砧板/玷污 稽首/稽查 荡漾/怏怏不乐 楔子/锲而不舍
D.窠臼/包裹 蹊径/蹊跷 矜持/情不自禁 疏浚/怙恶不悛
2.下列词语中,有两个错别字的一项是 ( )
A.辐射 涨幅 老羞成怒 鸠占雀巢 门可罗雀
B.鱼杆 竹竿 无计于事 曲意逢迎 委屈求全
C.殉职 徇私 哀声叹气 唇枪舌剑 口蜜腹剑
D.装潢 弹璜 无所是从 仗义执言 直言不讳
3.下列各句中加点词语使用恰当的一项是 ( )
A.尽管距离春季开学还有一段时间,但报名登记的人数已远远超过招收学生的人数,这让在成外附小幼稚园外通宵排队的家长们很是焦急。其实这种现象只是目前全国适龄儿童入园难的冰山一角。
B.目前,简化字已为全体国民所接受,没有必要推行繁体字,但是,简化字也不能随意生造,要根据国家颁布的形体书写。
C.第83届奥斯卡颁奖典礼上,《国王的演讲》包揽最佳导演、最佳影片、最佳男主角、最佳原创剧本四项大奖,铩羽而归。科林•菲斯凭借可圈可点的表演,荣膺最佳男主角奖。
D.对于电信局收费不合理的问题,沈洪嘉教授多次写信给有关领导,但是大音希声,至今没有得到明确的答复。
4.下列各句中没有语病且句意明确的一项是 ( )

二、阅读下面的文字,完成5—7题(9分,每小题3分)
何处是江南
在古往今来的各式地名中,最为奇妙的应该数“江南”了。
这个地名早在先秦就已问世。但到隋代为止,它主要指长江中游的今湖南、江西一带。
“江南”的现代意义起源于唐代的贞观十道。这个地方先是被叫作“江东”。魏晋南北朝时期,由于中国传统中有以左代东的习惯,这一地名又被雅称为“江左”。贞观元年,唐太宗将天下分为十个监察区,称“道”。北方、南方各五道,江南道包括长江以南、南岭以北、西至今贵州、东至海的一大片地区。玄宗开元二十一年,又将江南道从西到东依次分为黔中道、江南西道、江南东道,其中江南东道包括今闽、浙及苏南、皖南地区。
唐朝人非常强调地域差异,可是被举出来进行对比的,往往是“塞北”和“江南”。“塞北”总是令人想起恶劣的自然环境、残酷的人文环境。而江南呢,从地理位置上它并不位于南方的最南端,它被拉出来是因为它处于环境质量的另一个极端,此地从南朝以来便是有名的“佳丽地”。
这种对比方式让我们有一个有趣的发现,那就是在北方,各地区之间大致是平行的关系,没有哪一个区域可以堂而皇之地以北方代表的身份出现。当时较为突出的地域成见是山东与关中的对立,两地经常相互取笑、斗气。史载唐太宗曾谈起山东人如何、关中人又如何,言辞间颇有“同异”,大臣张行成当即跪奏说:“臣闻天子以四海为家,不当以东西为限。”唐太宗才猛然醒悟。而在南方,各区域之间有一个明显的落差关系。岭南自不必说,因为地多瘴疠。西南的巴蜀之地,也因为僻处一隅,有“蜀道难”之称。杜甫有联著名的诗“支离东北风尘际,漂泊西南天地间”,由此可见一斑。
真正能够让人想起南方的好处来的是“江淮”。在唐人的概念中,它是“江南”和“淮南”两个地域之和的简称。“淮南”指长江和淮河之间的那个地域,当时留下来一个著名的口碑“腰缠十万贯,骑鹤上扬州”,可惜淮南的好地方仅此一处而已。“江南”在上文提到开元二十一年时已有“江南西”“江南东”之分,到了唐后期,“江南西”已经简称为“江西”,照此逻辑,“江南东”该简称为“江东”了吧——可是不,它仍叫“江南”。
唐后期的“江南”有广狭两层含义,广义地说,它指贞观十道中的江南道。由于安史之乱以后道(方镇)的数目增加到几十个,并且转化为事实上的高层政区,此时仍常用贞观十道作为一种提纲挈领的地域概念。
但更常用的是“江南”的狭义,即唐中叶的“江南东道”,此时它已分属宣歙、浙东、浙西三个观察使管辖。其中,宣歙(今皖南)相对于两浙已处于边缘。而浙
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