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鹃湖学校七年级（下）语文第六单元检测卷
班级_____________ 姓名____________ 学号___________
一、积累与运用（38分）
1、给加点字注音，根据拼音写汉字（8分）
悲怆________ 窥伺________ 剽悍________ 犷野________
大 (jiǒng) _______ 假 (mèi)______ 抽（chù） ______ （wàng）下断语_______
2、指出下列词语中书写有误的地方，并加以改正（8分）
A. 不动身色 舒坦惬意 临空跃起 目瞪口呆 _________________________________
B. 班驳痕迹 生意葱茏 进退唯谷 略胜一筹 _________________________________
C. 眼花嘹乱 秩序井然 石破天经 慷慨以赴 _________________________________
D. 遒劲有力 相得益章 面面相觑 苍苍茫茫 _________________________________
3、解释下列加点词，并用它造句（6分）
（1）斑羚们发现自己已陷入了进退维谷的境地。
解释：
造句：
（2）老斑羚的跳跃能力要比半大斑羚略胜一筹。
解释：
造句：
4、古诗文默写（6分）
（1）______________________，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，___________________。
（2）“______________________，各领风骚数百年”两句诗反映了诗人赵翼在诗歌创作方面的新主张，他认为诗歌创作也应______________________。
（3）复投之，__________________________。骨已尽矣，_____________________________。
5、综合性学习（6分）
（1）写出四个带“马”字的成语或俗语、谚语（4分）：
_____________________________________________________________________________
（2）在某市的动物园中，常发生动物被游客乱扔、乱砸以致受伤，或动物园内被游客丢下的垃圾导致环境状况变差等现象。学习本单元后，请你根据自己的学习体会，为该市的动物园写一条宣传语或警示语（2分）：__________________________________________________
6、模仿下列句式，写一个句式相同，结构相称的句子（4分）：
浪花是大海的音符，白云是蓝天的笑脸，白衣天使是生命的守望者。
二、现代文阅读（36分）
（一）（22分）
山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。
它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。
绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。
我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。
我看得目瞪口呆，所有猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。
最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。
它走了上去，消失在一片灿烂中。
7、“那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”的含义是：______________________________
______________________________________________________________________。（3分）
8、用波浪线线划出选段中与老斑羚“心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路”相照应的两个句子。（4分）
9、选段中哪些句子写“我”的感受？有什么作用？（4分）
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10、选段中两次写到彩虹，各有什么作用？（4分）
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11、结尾“它走了上去，消失在一片灿烂中” 你是如何理解的？（3分）
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12、有同学说这篇文章写猎杀斑羚的残忍场面和斑羚们牺牲自我保护群体和后代的惨烈景象，看了让人心痛。斑羚是国家二级保护动物，这样�
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