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阜宁中学左校区2011年春学期高一语文月考试卷
一、语言文字运用（24分）
1、下列加点字注音正确的一项是（ ）
A 、 起碇 dìng 瞭(liáo)望 搴 阰( pí) 毁家纾(shū)难
B、 缙绅( shēn) 赊(shē) 账 觇(zhān) 视 湮(yān) 没无闻
C、 诋(dǐ) 毁 恪（kè）守 夔州(kuí) 命运多舛(chuǎn)
D、 湖泊（pō） 横祸（héng） 数（shǔ）落 抛头露（lù）面
2、下列加点的成语使用正确的一项是（ ）
A、歹徒持刀闯入校园残害小学生，其手段令人叹为观止。
B、射河南岸，草木茂盛，河上杂物无数，云蒸霞蔚。
C、我们有些官员平日过着养尊处优的生活,无视人民群众的疾苦,而对自身优裕的生活却心安理得。
D、李白的诗歌，雄浑奔放，大有一泻千里之势。
3、下列各句中句意明确的一项是（ ）
A、在三月文明礼貌月活动中，我们围绕提高全县人民的素质为中心，进行了大力宣传。
B、屈原，这个亚洲文化伟人中的一个，他的作品不仅为亚洲的文化增辉，而且使整个中国的文化放出异彩。
C、由于肯德基店堂里宜人的环境，使不少阜宁人把肯德基当作闲聊、会友，甚至读书写作的好地方。
D、阜宁县城的扩建，为我县的跨越发展提供了广阔的空间，但也应看到，我们面临的竞争将更为激烈。
4、下列句中加点词的解释不正确的一项是( )
A、数吕师孟叔侄为逆 数：列举罪状
B、在丁卯三月之望 望：农历每月十五日
C、视五人之死 视： 比较
D、按诛五人 按：斩杀
5、下列加点字用法与其他三句不同的一项是( )
A、去今之墓而葬
B、买五人之头而函之
C、北虽貌敬
D、是时以大中丞抚吴者为魏之私人
6、仿照下面句子，再写两组句子，要求意思完整，修辞相同，句式整齐。（4分）
例句：感动，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
7、观察下面这幅漫画，运用想象描写图中任何一对夫妇的神情特征。（不超过50字）（5分）
二、文言文阅读（25分）
阅读下面的文言文，完成8-11题
石 钟 山 记
《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴铙之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至暮夜月明，独与迈乘小舟至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人。而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间。又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰，此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝，舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有款坎镗鞳之声，与向噌吰者相应，如乐作焉。
因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也；款坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也。事不目见耳闻而臆断其有无，可乎？”郦元之所见闻殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言，此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实，余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
8、下列各句加点字解释有误的一项是（ ）
A、下临深潭，微风鼓浪 鼓：振动 B、虽大风浪不能鸣也 虽：虽然
C、余自齐安舟行适临汝 适：往 D、郦元之所见闻，殆与余同 殆：大概
9、下列各句加点的词不属于名词作状语的一项是（ ）
A、余自齐安舟行适临汝。 B、微风鼓浪，水石相搏。
C、士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。 D、君子博学而日参省乎己。
10、对这篇文章的解说，不正确的一项是（ ）
A、到绝壁下，作者看到和听到的景象令人恐怖。
B、以石钟山命名是因为微波冲击石洞和风浪冲击大石的小孔而发出似钟的声音。
C、作者所以记下这件事，叹惜郦道元的说明太简洁明了，并且笑话李渤的知识浅薄。
D、全文作者由思而行，由感而发，融记叙、描写、抒情、议论于一体。
11、把下列各句翻译成现代汉语。（16分）
（1）、石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
（2）、事不目见耳闻而臆断其有无，可乎？
（3）、但欲求死，不复顾厉害。
（4）、亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
（5）、安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？
三、古诗词鉴赏�
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