2010年10月高州四中高二级语文月考试题

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2010年10月高州四中高二级语文月考试题(粤教版高二必修五)
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2010年10月高二第一学期月考试题
语 文

一、本大题4小题,每小题3分,共12分。

1、下列各项词组中,每一组加点字的读音都不相同的一项是
A. 玉玦/联袂 终鲜兄弟/鲜为人知 越俎代庖/狙击
B. 瞋目/瞠目 泾渭分明/不胫而走 逋慢/晡食
C. 逮捕/逮住 风流倜傥/未雨绸缪 巽卦/酒馔
D. 粗犷/平旷 除臣洗马/冼星海 禅让/褒禅
2、下列各项词语,没有错别字的一项是
A. 陨身不恤 既往不究 优柔寡断 悲天悯人 夙兴夜寐
B. 破釜沉舟 骄横恣肆 睚眦必报 前仆后继 谬种流传
C. 擢发难数 金碧辉煌 运筹帷幄 并行不背 刚愎自用
D. 杯盘狼籍 豆蔻年华 哙炙人口 民生凋蔽 甘拜下风
3、下列成语使用正确无误的一项是( )
A. 当年他独闯上海,身无长物,是凭借着过人的毅力与吃苦精神创下这份家业的。
B. 一过春节,村里的年轻人都外出打工去了;偌大一个村庄只落得万人空巷,好不冷清。
C. 法庭认为张骁因正当防卫而致使歹徒丧命,实属情有可原,罪不容诛。
D. 当中国女排捧回冠军奖杯时,举国弹冠相庆,无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。
4、下列各句没有语病的一项是( )
A. 玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿,兴奋异常,却始终认不出那是属于什么动物的。
B. 在新形势下,我们应该树立新的文化发展观,推进和挖掘特色文化内涵和文化体制创新,着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。
C. 葛振华大学毕业后回农村当起了村支书,他积极寻找本村经济的确切入点,考虑问题与众不同,给村里带来一股清新的气息。
D. 早上出门的时候,他看到建筑工地的挖掘机、装卸机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。
二、本大题共7题,共35分
阅读下面文言文,回答5—9小题。(共21分)
汉元年十月,沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马,系颈以组,封皇帝玺符节,降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰始怀王遣我固以能宽容且人已服降又杀之不祥乃以秦王属吏遂西入咸阳。欲止宫休舍,樊哙、张良谏,乃封秦重宝财物府库,还军霸上。召诸县父老豪桀曰:“父老苦秦苛法久矣,诽谤者族,偶语者弃巿。吾与诸侯约,先入关者王之,吾当王关中。与父老约法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来,为父老除害,非有所侵暴,无恐!且吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑,告谕之。秦人大喜,争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受,曰:“仓粟多,非乏,不欲费人。”人又益喜,唯恐沛公不为秦王。
或说沛公曰:“秦富十倍天下,地形彊。今闻章邯降项羽,项羽乃号为雍王,王关中。今则来,沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关,无内诸侯军,稍徵关中兵以自益,距之。”沛公然其计,从之。十一月中,项羽果率诸侯兵西,欲入关,关门闭。闻沛公已定关中,大怒,使黥布等攻破函谷关。十二月中,遂至戏。沛公左司马曹无伤闻项王怒,欲攻沛公,使人言项羽曰:“沛公欲王关中,令子婴为相,珍宝尽有之。”欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士,旦日合战。是时项羽兵四十万,号百万。沛公兵十万,号二十万,力不敌。会项伯欲活张良,夜往见良,因以文谕项羽,项羽乃止。沛公从百馀骑,驱之鸿门,见谢项羽。项羽曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以生此!”沛公以樊哙、张良故,得解归。归,立诛曹无伤。
节选自《史记•高祖本纪》
5、下列加点词语解释错误的是(  )
A. 父老苦秦苛法久矣 苦:以……为痛苦
B.凡吾所以来,为父老除害 所以:用来……
C.争持牛羊酒食献飨军士 飨:用酒食招待人,犒劳
D.可急使兵守函谷关,无内诸侯军 内:通“纳”,接纳
6、下列对句子中加点词的解释,不正确的一项是
A.诽谤者族,偶语者弃市 偶语:偶尔谈论。
B.待诸侯至而定约束耳 约束:规约。
C.方飨士,旦日合战 合战:会战。
D.诸吏人皆案堵如故 案堵:不迁动,不变更
7、下列四组句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是
A. 系颈以组 乃以秦王属吏
B. 乃以秦王属吏 乃封秦重宝财物府库
C. 凡吾所以来,为父老除害 且吾所以还军霸上
D. 为父老除害 为天下笑
8、下列对文段内容的分析和概括,不正确的一项是
A.秦王子婴投降后,将领们主张杀死他,沛公反对,认为子婴已经投降,再杀他就太不吉祥了。
B.高祖进入秦宫后,不恋重宝女色,自觉离开秦宫,还军霸上。
C.高祖入关后,约法三章,秋毫无犯,深得民心,可见他的高明之处。
D.文末的历史情节与《鸿门宴》的情节相近,这正是司马迁在纪传体文学中所采用的“互见法”。
9、断句与翻译。(共9分)
(1)用“/”为文中画波浪线的句子断句。(3分)
沛公曰始怀王遣我固以能宽容且人已服降又杀之不祥乃以秦王属吏遂西
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