南京师大附中2010-2011学年度第一学期高三年级语文期中考试试卷
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南京师大附中2010-2011学年度第一学期高三年级语文期中考试试卷
(苏教版高三总复习)
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试题预览
南京师大附中2010-2011学年度第一学期
高三年级语文期中考试试卷
命题人:高三语文备课组 审阅人:倪峰
(请将选择题答案按题号对应填涂在答题卡上,其余内容完成于答卷纸与作文
纸。文科班同学请注意:文科附加卷部分全部完成于答卷纸。)
注意事项:
1. 本试卷共160分。考试用时150分钟。
语文I试题
一、语言文字运用(15分)
L.下列各组词语中加点的字,注音全都正确的一组是( ▲ )(3分)
A.噱头(xuè) 渐染(jiān) 喑哑(yīn) 扼腕叹息(wàn)
B. 纰漏(pī) 档次(dǎng) 肖像(xiāo) 冠冕堂皇(guān)
C. 偌大(ruò) 鄱阳(pó) 嗥叫(háo) 图穷匕见(bǐ)
D. 栖息(qī) 勾当(gòu) 铁砧(zhān) 弹丸之地(tán)
2.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是( ▲ )(3分)
A.长篇小说《红楼梦》问世后,接着出现一批《续红楼梦》之类的续作,但同前者相
比,无论在思想和艺术上都判若云泥。
B. 一年一度的诺贝尔文学奖总与中国无缘,中国作家的创作能力和思想境界均遭到了
国内媒体和民众的质疑,也导致一些中国作家自己妄自菲薄起来。
C.一只发黑的藤编书箱,一把破旧的竹躺椅,放在哪儿都碍事,可祖父说跟它们有“乡
情”,不肯扔掉。对这种老年人特有的抱残守缺的心理,我们应当理解。
D.中国外长杨洁篪10月29日在越南河内会见了日本外相前原诚司,并就日本宣称钓
鱼岛是日本领土的危言危行提出了严正交涉。
3. 请用简洁的语言描述下面漫画的画面内容,井揭示其
中的寓意。(注:画面中的字为“研究研究”。)
(5分)
(1)说明:(50字以内) ▲
(2)寓意:(20字以内) ▲
高三语文试卷第1页 共6页
4.所谓“留守儿童”是指父母双方或一方外出到城市打工,而自己留在农村生活的孩子。
据调查,中国农村目前“留守儿重”数量超过了5800万人,他们大多需要得到更多的关爱
和接受良好的教育。请你拟写一条以“关爱留守儿童”为主题的公益广告词。要求主题鲜明,
感情真挚,语言简明生动,至少运用一种修辞手法,字数在18字以内。(4分)
▲
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成5-8题
方山子传
苏 轼
方山子,光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人,闾里之侠皆宗之。稍壮,
折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。庵居蔬食,
不与世相闻;弃车马,毁冠服,徒步往来山中,人莫识也。见其所著帽,方屋而
高,曰:“此岂古方山冠之遗像乎?”因谓之方山子。
余谪居于黄,过岐亭,适见焉。曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也,何为而
在此?”方山子亦矍然问余所以至此者。余告之故。俯而不答,仰而笑。呼余宿
其家。环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。
余既耸然异之。独念方山子少时,使酒好剑,用财如粪土。前十有九年,余
在岐下,见方山子从两骑,抉二矢,游西山。鹊起于前,使骑逐而射之,不获。
方山子怒马独出,一发得之。因与余马上论用兵及古今成败,自谓一世豪士。今
几日耳,精悍之色,犹见于眉间,而岂山中之人哉!
然方山子世有勋阀,当得官,使从事于其间,今已显闻。而其家在洛阳,园
宅壮丽,与公侯等;河北有田,岁得帛千匹,亦足以富乐。皆弃不取,独来穷山
中,此岂无得而然哉!
余闻光、黄间多异人,往往阳狂垢污,不可得而见,方山子傥见之欤?
5.对下列句中加点的词解释不正确的一项是( ▲ )(3分)
A.间里之侠皆宗之 宗:推崇 B.稍壮,折节读书 折节:改变志向、行为
C.方山子傥见之欤 傥:或许,可能 D.欲以此驰骋当世 驰骋:纵马奔跑
6. 下列每组句子中加点的字意义和用法相同的一组是( ▲ )(3分)
A.因谓之方山子\师道之不传也久矣 B.何为而在此\徐公何能及君也
C.晚乃遁于光、黄间\得复见将军于此 D.呼余宿其家\路曼曼其修远兮
7. 下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是( ▲ )(3分)
A.方山子出身贫寒,自幼苦读,意欲以此驰骋当世,但不得意,晚年隐逸光州、黄州一带,
自得其乐。
B.传主少年、壮年时血气方刚,意气风发, 一身侠气;晚年时安贫乐道,心境恬淡。作者
有意识选择这两种具有对比性的行为表现来丰富其形象。
C.尾段作者以疑问的口吻问方山子能否见到那些“阳狂垢污”的“异人”,从“岂山中之
人哉!”这句话中可以看出,答案是否定的。
D.作者写万山子,实际上是悲“不遇”。但他方以诗文遭祸,不便直言,于是在文中隐约
其辞。在这个意义上,可以说,《方山子传》是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。
高三语文试卷第2页 共6页
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)环堵萧然,而
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