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2009-2010学年语文版八年级下默写训练
班级 姓名
一、理解性默写
1. 写自己报效祖国，收拾旧河山的壮志 的句子是 ，
。写作者悲凉沉痛的句子是 ，
。 （《诉衷情》）
2. 既写出柳枝随风摇曳之状，又表现戍卒对家乡依依难舍之情的句子是
， 。作者回首往事，对比现在的句子是 ， 。突出作者行程艰难的句子是 ， 。作者直抒胸臆的句子是 ， 。 （《采薇》）
3.表现汉代极端不合理的封建兵役制度的句子是 ，
。 （《十五从军征》）
4.表达凄凉破败的景色的句子是 ，
。（远景描写） ， 。
， 。（近景描写） （《十五从军征》）
5.表现作者家破人亡、孤独悲伤的句子是 ，
。
6.写出喇叭“吹”之声音的句子是 ， 。
“吹”之功用的句子是 ， 。“吹”之恶果的句子是 ， 。 （《朝天子•咏喇叭》）
7. 既写出了内心的痛苦和失望也表达了对南宋统治阶级的不满和�
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