莆田二十八中2010-2011学年下学期期末九年语文
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莆田二十八中2010-2011学年下学期期末九年语文
(人教版九年级下册)
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试题预览
一.口语交际（听说部分）（10分）
1.听写（把你听到的句子用楷书或者行书在田字格里规范工整地书写）。（2分）
2.听一则解说词，完成下面填空题。（3分）
这则解说词介绍的是 ，它是用 精细加工而成的，虽然制作工序麻烦，但是具有食用 的特点。
3.听一则材料，完成下面题目。（5分）
（1）这场对话的焦点是什么？（2分）
（2）如果你也在场，面对忧心忡忡的家长，你会怎么说？(3分)
二.阅读（70分）
（一）古诗文背诵
4.名句默写（选填10处即可）
（1） ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
（2）酒困路长惟欲睡， ，（苏轼《浣溪沙》）
（3） ，叶底黄鹂一两声。（晏殊《破阵子》）
（4）浊酒一杯家万里 。（范仲淹《渔家傲》）
（5）《观刈麦》中描写农民辛苦劳动的句子是 ，
。
（6）莫道不消魂， 。（李清照《醉花阴》）
（7）过尽千帆皆不是， 。（温庭筠《望江南》）
（8）马作的卢飞快， 。（辛弃疾《破阵子》）
（9）《陈涉世家》中最能表现陈涉具有雄心壮志的句子是：
。
（10）请写出一句有关雨的诗句（连续两句）
、 。
（二）阅读下面文段回答问题。（17分）。
臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。（选自《出师表》）
5.选出下列加点词意义相同的一组（ ）（2分）
先帝不以臣卑鄙 以伤先帝之明
A. B.
属予作文以记之 水陆草木之花，可爱者甚蕃
臣本布衣，躬耕于南阳 故五月渡泸
C. C.
日扳仲永环谒于邑人 孔子东游，见两小儿辩日，问其故
6.翻译句子。（3分）
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
7.在横线上写出（甲）段中陈述作者临危受命的千古名句。（3分）
8.（乙）段中说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。（3分）
9.作者在这两段文字中回顾了对自己人生有重大影响的哪三件往事（概括回答）？（3分）你从这些往事的字里行间体会到诸葛亮对刘备的什么情感？（3分）
答：三件往事：
情感：
（三）阅读下列文章，回答问题（13分）
为自己留一道缝隙
刘可翔
大千世界，滚滚红尘，潮涨潮落，生生不息。面对名与利，面对个人与集体，寂寞与热闹，失败与成功，现实与未来，有的人为自己留一道缝隙，举重若轻，收获丰盈的人生，而有的人却不堪挤压和重负，羁绊于生命之重。学会留一道缝隙，这是生命的大哲学。
庄子为自己留了一道缝隙。先秦诸子，谁不想做官？谁不想通过世俗的权力来实现自己的乌托邦之梦？但濮水之畔的庄子心如澄澈秋水，心如不系之舟。面对两个身负楚王使命的使者，他持竿不顾。权势于庄子并没有什么吸引力，真正吸引他的是清波粼粼的濮水。于是历史记录了他那至今还在茫茫天宇回荡的声音：“往矣！吾将曳尾于涂中。”一句话，便推掉了在俗人看来千载难逢的发达机遇，将许多人甚至愿意用生命来求取的相位扔进了濮水。庄子守护着自己的灵魂，为心灵留下了自由舒展的空间，他的灵魂也成为一个神话，于是也就有了一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。
苏轼为自己留了一道缝隙。腹有诗书气自华的苏轼一生坎坷，从“乌台诗案”开始，他被一贬再贬。他曾哀叹过，彷徨过，接踵而至的灾难曾一度压得他喘不过气来，但他最终还是给自己的心灵敞开了一道吸纳清风明月的缝隙。面对险恶，苏轼唱出了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”；面对茫茫天宇，他唱出了“一蓑烟雨任平生”、“也无风雨也无晴”。于是他的生命中回荡着倜傥洒脱的华彩乐章。
福楼拜为自己�
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