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《外国小说欣赏》1-4单元检测卷
班级： 姓名： 得分：
积累与体验（共33分）
一、字词句积累（共13分）
1、给下面句子中的加点字注音，并找出句子中的错别字（不用纠正）。（4分）
大炮仿佛瞥见了他，根本不屑把身子转过来，就用一种劈斧似的速度向后到退，朝汉子冲过来。
注音：（ ）（ ）（ ） 错别字：（ ）
2、选择正确的词语填在句中横线上。（3分）
（1）它 自 豪 地 讲 述 着 第 一 个 牧 羊 人 的 故 事 ，这 个 牧 羊 人 离 开 了 他 的 羊 群，去 追 逐 一 个 他 曾 （偶尔\偶然）做过两次的梦。（《炼金术士》）
（2）一切仿佛是隐藏在我们所谓生命的物体里的那种恶性突然 （爆发\暴发）了出来；它那样子像是发了脾气，正在进行一种古怪的神秘的 （抱负\报复）。
3、下列各句中，加点的成语或俗语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A．昨天上午9时，温州市消防部队的600余名消防官兵在同一时间召开追悼会，深切缅怀衡阳“11•3”灭火抢险救援中临危受命的张晓成等20名烈士。
B．《家庭现场急救》软件用了近500幅插图、动画及AVI小电影，演示了各种自救与互救的方法，让您身临其境，体会在关键时刻如何妙手回春。
C．汉字构词能力很强，认识了常用字便认识了许多词，其中许多可以望文生义，易学易记；而英文则没有中文的这个有点。
D．我把他当作最知心的朋友，而他却利用我对他的信任窃取了我公司的商业秘密以牟取私利，真是身在曹营心在汉啊！
4、下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A．二00五年一月，叶成丰被光荣地抽调前往参加印度洋海啸受灾地区受灾情况的新闻报道工作。
B．著名歌唱家宋祖英，曾做客中央电视台，向人们讲述了她少年时代如何克服困难，青年时代如何进取，如何一步步地攀登歌唱艺术的高峰。
C．我国煤炭生产的宏观调控，不仅有助于我国的煤炭出口，同时也将对国内正在实施的煤炭走向市场的战略举措，起到了极好的推动作用。
D．澳门基本法规定：政府“除使用中文外，还可使用葡文，葡文也为正式语言”。两种语言文字，哪种为主，从“还可”两字就可以看出。
二、文学常识积累（共14分）
5、写出下列条件中对应的作家、作品。（2分）
（1）迷惘的一代 《太阳照样升起》 美国 对应的作家：
（2）娜塔莎 史诗般的巨著 列夫•托尔斯泰 对应的作品：《 》
6、下列作家中不是诺贝尔文学奖获得者的是（ ）（3分）
A、川端康成 B、海因里希•伯尔 C、高尔基 D、泰戈尔
7、下列文学常识连线对应正确一项是（ ）（3分）
A．保罗•戈埃罗——巴西“继马尔克斯之后，最受世人欢迎的拉美”作家——《炼金术士》
B．伍尔芙——俄国“意识流小说”代表作家——《墙上的斑点》
C．雨果——法国“现实主义”代表作家——《巴黎圣母院》
D．蒲宁——英国“现实主义”代表作家——《安东诺夫卡苹果》
8、在人类文明的演进中，文学创作异彩纷呈，有些生活哲理和思想情感穿越时空而经久不衰，如 “生与死”、 “爱与恨”、“美与丑”、“善与恶”等，会反复出现在小说的主题中。这些反复在小说中出现的人类精神现象和基本行为，通常被称为“母题”。 （6分）
根据你的阅读，写出下面母题的相关作品各两个以上（本试卷上出现的作品不算）。
（1）爱情：《 》、《 》
（2）战争：《 》、《 》
不同的作家用自己独特的生活经验和个性的艺术手法清晰或隐晦地表现对母题的阐述与发挥，从而出现同一母题下不同风格的经典作品。根据你的阅读，写出下面不同作品的母题。
（3）《丹柯》、《老人与海》、《西游记》、《水浒传》：
（4）《雪山飞狐》（金庸）、《哈姆雷特》、《铸剑》（鲁迅《故事新编》）、《俄底浦斯王》（古希腊悲剧）：
三、诵读体验（每个空格1分，共6分）
9、学习小说要放声朗诵小说的精彩片段，品味语言，体验人物的命运遭遇和内心世界，从而把握人物的性格特征。读下面一段对话，体会人物的心理。
“你从哪儿来？”我问他。“从圣卡洛斯来，”他说着，露出笑容。那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。“那时我在看管动物，”他对我解释。“噢，”我说，并没有完全听懂。“唔，”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。”他看上去既不象牧羊的，也不象管牛的。我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔，以及那副钢丝边眼镜，问道，“什么动物？”“各种各样，”他摇着头说，“唉，只得把它们抛下了。”（选自《桥边的老人》）
“从圣卡洛斯来，” 这一句应读出老人 的心情，说明老人 自己的家乡；“你知道，我
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