试题预览
语文必修二期末练习试题
高一语文参考答案
一、1．C (A契约(qì) B 跬步（kuǐ） D炽热（chì）
2．A（B鬼秘—诡秘 涡角—蜗角 C错戡—错勘 窗名—窗明 D愁怅—惆怅）
3.A 沉湎：沉溺，指陷入不良的境地(多指生活习惯方面)。沉浸：浸入水中，多比喻处于某种境界或思想活动中。制约：甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约。限制：规定范围，不许超过，约束。协调：配合得适当，多指抽象的内容。协作：若干人或若干单位互相配合来完成任务，多指具体工作。
4. D（A．文不加点：点:涂上一点，表示删去，改动、修改的意思。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。B．感情激动，控制不住自己。手病态地抖动不叫“情不自禁”。可用“不由自主”。Ｃ．大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快，用在此处语境不当）
5、D（A “部分妇女问题”歧义；B成分残缺，应为“铸就……的品格”。C结构混乱“因为……的结果”这个句子是由“因为……”和“是……的结果”两个句子杂糅而成的。）
6、C 7、B 8、A 9、D
10、D．（出人：超出一般的人）
11、C．（师道：从师的风尚；则：转折连词，却／顺接连词，就；所以：……的原因／用来……的，……的凭借；惑：形容词，糊涂／名词，疑难问题）
12、B．（B和例句都是宾语前置句，A是介词结构后置句，C是定语后置句，D是被动句，介词结构后置句）
13、D．（这个对比，目的在于揭示了尊卑贵贱和智力高下成反比的奇怪现象，发人深思）14（1）文句不理解，疑惑不能解决，有的人向老师学习，有的人却不向老师求教，小的 方 面学习，大的方面丢弃，我看不出他们有什么明智的呢。
（2）巫医、乐师及各种工匠，士大夫之族是不屑与他们并列的，现在士大夫们的智慧反而赶不上他们。这不是很奇怪的事么！
15、⑴忆往昔峥嵘岁月稠 ⑵故不积跬步，无以至千里
⑶彼童子之师 授之书而习其句读者 ⑷道之所存，师之所存也
（5）寄蜉蝣于天地 哀吾生之须臾
16、（1)前两联通过日暮、山深、猿啼、沧江夜流、风吹木叶、月照孤舟等景象，渲染出清峭孤寂的环境，借景抒情，从而表现了黯淡悲凉的情绪，突出了孤独寂寥之感。
(2)后四句作者向朋友倾述客居异乡的惆怅和孤独之感，抒发了思念故土和怀念友人的真挚感情。（言之成理即可得分）
17、答案示例：A、生命原来是梦想的一架梯子，可以延伸到梦想成真的那一刻，只要你永不放弃。
B、挫折原来是成功的一块基石，可以垒出希望的丰碑，只要你决不退缩。
18、答案：③①②⑥⑤④
19．两者对比，表明作者钟爱《史记》，有久藏心里的话要说，引出下文。(对比1分，引出下文，1分)
20．第一次只是老师的嘱咐，第二次已经融入了作者的感悟，成为作者的自我告诫。(各2分)
21．第一次说“文中有我”，其中“我”指司马迁，读者阅读时无不感到司马迁在写他自己的感受。把自己化入了多种多样的历史人物，把他们写活了。(3分，仅指出“我”指司马迁，给1分)
第二次说“文中有我”，其中“我”指读者，意思是说一个读者在命运坎坷之际读《史记》，会和书中人物、作者产生强烈的共鸣，以至于觉得两千年前司马迁竟然写出了读者当时活生生的心态。(3分，仅指出“我”指读者给1分)
22．历史应当是个逝者不能复返的过程，社会要发展，人类要进步，人世生生不息、难言止境、历史的舞台永不落幕。(所谓历史观指作者对历史的看法，注意答案的全面性，否则酌情扣分。)
高一语文练习试题
第Ⅰ卷（28分）
一、基础知识（12分，每小题2分）
1、下列加点字注音全都正确的一项是( )
A. 沉溺(nì) 舟楫(jí) 契约(qiè) 六艺经传(zhuàn)
B. 麻痹 (bì) 阿谀(yú) 跬步(guǐ) 木直中绳(zhòng)
C. 戕害(qiāng) 句读(dòu) 槁暴(pù) 跂而望矣(qì)
D. 符箓(lù) 骐骥(jì) 炽热（zhì） 真知灼见（zhuó）
2
 试题下载地址
|
浏览更多语文试题，请访问 
|