试题预览
八上同步学习及素质训练之十五 学案 景瑞红
一、综合性学习
1.为配合班级拟开展的“走近科学”综合性学习活动，请你完成下列试题。
(1)班刊“科学成就”专栏要介绍爱因斯坦的科学成就，请在《辞海》“爱因斯坦”的释义中选择适用的信息。(填写序号，多选不给分)
爱因斯坦 ①阿尔伯特•爱因斯坦(1879～1955)。物理学家。生于德国，1933年因受纳粹政权迫害，迁居美国。②在物理学的许多部门中都有重大贡献。③其中最重要的是在二十世纪初的一些新发现的推动下，建立了狭义相对论(1905年)；并在这基础上推广为广义相对论(1916年)。④还提出了光的量子概念，并用量子理论解释了光电效应、辐射过程和固体的比热。⑤在阐明布朗运动，发展量子统计法方面都有成就。⑥后期致力于相对论“统一场论”的建立，企图把电磁场和引力场统一起来，惜无成效。⑦爱因斯坦的理论，特别是相对论，揭示了空间一时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上，还是在哲学上，都具有重要的历史意义。⑧相对论的观念和方法对二十世纪理论物理学的发展。有极为深刻的影响。⑨因理论物理学方面的贡献，特剐是发现光电效应定律，于1921年获得诺贝尔物理学奖。(摘自《辞海》)
适用的信息：
(2)公众科学素养事关国家的竞争力。下面是某部门对“我国公众获得科学技术信息的渠道”的调查情况统计表，请写出你从中得出的结论。
结论：
(3)活动小组要组织一次主题为“科学技术的两面性”的交流讨论，请撰写一段不少于50字的发言稿：要求有观点、有材料。
2.下图是2010年广州亚运会会徽图案，请仔细观察，写一段解说文字。要求解说内容包含构成要素、造型特点、含义等；语言简练。
3.阅读下面一段文字，回答问题
一段斜长的岩壁横亘在主火炬台下，全场观众屏住呼吸，几万人的目光聚焦于此，最后的火炬手该如何点燃圣火？
震撼的一幕终于出现！张立新和张海原——一男一女两名左腿残缺的中国残疾人运动员，站在主火炬台下，各自用双手用力地抓住岩壁上凸出的台阶，只用一支右腿做支撑，艰难地向上攀登。火炬在他们俩手中轮流擎起，就这样持续接力，互相帮助，互相鼓励，慢慢地，直到顶峰。
现场所有的观众站立起来，欢呼声、加油声经久不绝，伴着这两名英雄登上广东奥林匹克体育场的点火台，激情之火、爱心之火再次点亮千年羊城的夜空。
两位残奥运动员，以互助攀岩的方式，相互扶助相互支撑着不断向高处攀登，最终攀登上火炬台点燃了主火炬。整个过程令人感动让人震撼，感人至深并给人极大的鼓舞，让我们看到了拼搏向上的精神和自强不息的信念，还有那份生命的顽强。
（1）请你用一句话概括这段话文字的主题，并发表一句感言。
（2） 根据提示，运用排比修辞方法，将下面一段话补充完整。
两位残奥运动员互助攀岩，在不断向上攀登的过程中，相互协助完成了火炬的接力传递，最终攀登上高高的火炬台并点燃了主火炬——在攀岩中进行火炬接力的传递，是 ，是 ，更是 。感人至深，催人奋进。
（3）有评论说，广州亚残运会火炬点火仪式的创意极其巧妙，意义深远。你认为点火仪式的创意的寓意是什么？
知识拓展 ：
广州亚运的吉祥物取名乐羊羊，一套5种，为历届亚运会中数量最多的吉祥物。形象是运动时尚的五只羊，分别取名“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”、“乐羊羊”，组成“祥和如意乐洋洋”，表达了广州亚运会将给亚洲人民带来“吉祥、和谐、幸福、圆满和快乐”的美好祝愿，也同时传达了本届运动会“和谐、激情”的理念。
二、课文追踪
故宫博物院
（一）基础知识积累
4.给下列加点字的音或根据拼音写汉字，
矗立（ ） 湛蓝（ ） ｊｉǎｏ（ ）健 藻井（ ） 蟠龙（ ）
檀木（ ） 击ｑìｎɡ（ ） 赏赐( ) ｙù（ ）花园 额ｆāｎɡ（ ）
ｐíｎ( )妃 金ｌｕáｎ（ ）殿
5．用文中的词语填空
（ ）发光彩 庄严肃（ ） 烟雾（ ）绕 错（ ）相连
腐朽昏（ ） 龙凤（ ）祥
6．指出下列句子所运用的说明方法
（1）宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。（ ）
（2）前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有飞凤、舞凤凤凰牡丹等图案。（ ）
7.填空
（1）本文选自《 》，作者 ，笔名 。
（2）本文采用的主要说明顺序是 ，结构上采用 和 相结合来说明事物。
（3）本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由 向 方向，逐次介绍建筑物。先介绍 部分，后介绍 部分。
（4）故宫“三大殿”指 、 、 。作者详细介绍的�
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