2010年湖北省黄冈市黄冈中学九年级上册期末试题

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2010年湖北省黄冈市黄冈中学九年级上册期末试题(语文版九年级上册)
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九年级上册语文期末测试卷

一、积累运用(共18分)
1、给加线注音,根据拼音写汉字。(2分)
①污秽( )           ②街衢( )
③jié( )责         ④yān yān ( )欲睡
2、下列各组词语书写不完全正确的一组是(2分)(  )
A.灼痛 伦亡 深恶痛急 姹紫嫣红
B.河畔 禁锢 潜滋暗长 惊涛骇浪
C.教诲 畸形 杳无消息 百折不挠
D.驰骋 锤炼 心花怒放 如火如荼
3、下列句中加线的成语使用错误的一项是(2分)(  )
A.入夜,亮化扩建后的朝阳路华灯齐放,流光溢彩。
B.在学习中有不懂的问题,要及时向老师请教,做到不耻下问。
C.听证会上,面对专家的提问,刘工程师胸有成竹,对答如流。
D.我们对别人的成功经验固然需要学习,但不可生搬硬套。
4、从上下文连贯的角度看,连接最恰当的是(2分)(  )
在我的梦里,所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏,______________。梦境如此美好,能忍心它仅仅是个梦吗?
A.受污染的所有河流重新清波荡漾
B.所有受污染的河流重新清波荡漾
C.所有河流不再受污染而清波荡漾
D.所有清波荡漾的河流不再受污染
5、对下列语句中加线词语的理解不正确的一项是(2分)(  )
A.请他们用虔诚的眼睛凝视天边/我将给所有期待我的以最慈惠的光辉(形象描绘了处在黑暗统治下的人们对胜利的热切关注和焦急期盼)
B.骑在人们头上的/人们把他摔垮(充分显示了人民力量的伟大,痛快地宣泄了人民对作威作福的统治者的憎恶、愤恨之情)
C.问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”(语含赞美,表明这些人并不死读书,还能全面发展自己的文艺特长)
D.汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你视野的,是黄绿错综的一条大毡子(准确形象地描绘了汽车行驶很快、两旁景物迎面而来的情景)
6、下列对课文的分析理解不正确的一项是(2分)(  )
A.《有的人》评述了两种不同的人生观、对待人民的两种完全相反的态度以及两种截然不同的人生结局,通篇采用对比手法,爱憎分明,发人深省。
B.《菜园小记》描述了作者在一小块菜地上的劳动生活琐事,引用了很多俗语、民谚,表现了作者热爱田园生活、亲近劳动人民的情趣。
C.《威尼斯商人》成功地运用了悬念、夸张、对比、突转等戏剧技巧,揭示了紧张激烈的矛盾冲突,塑造了个性鲜明的人物形象,寄托了作者的人文主义理想。
D.《曹刿论战》语言简练,详略得当,重点记述了战前准备和战后总结,揭示了民心向背是决定战争胜负的关键,表现了曹刿的政治远见和军事才能。
7、依据要求用课文原句填空(4分):
  ①鲁迅《自嘲》中鲜明地表达了作者对敌人憎恶、对人民热爱的情感态度的诗句是,。②杜甫《春夜喜雨》中描绘春雨细密连绵的特点、常用来比喻对人潜移 默化的影响的诗句是____________________,_____________________。
  ③陆游诗歌中描述文章写作依靠灵感的诗句是____________,_____________。
  ④《曹刿论战》中强调士气的重要性、作战要掌握好进攻时机的句子是_____________,____________,_____________。
8、某餐馆的广告词是: “好吃,您告诉大家;不好吃,您告诉我们。”这两句话看似自信,但仔细想想,这样说显得餐馆对自己的饭菜质量仍没有十分把握。如果稍作改动,把它改为:“________________________________。”那就显得自信多了。(2分)
二、阅读理解(共52分)
(一)(17分)
阅读《君子于役》,完成后面各题。(4分)
君子于役
  君子于役,不知其期,曷至哉?鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来。君子于役,如之何勿思!
  君子于役,不日不月,曷其有佸?鸡栖于桀,日之夕矣,羊牛下括。君子于役,苟无饥渴!
9、表现思妇思念心切,进而退步设想、宽慰对方的诗句是:“____________,____________!”
10、这首诗歌既抒写了女子深沉的思夫之情,揭露了__________________________________。(2分)
阅读《上枢密韩太尉书》的文段,完成后面各题。(13分)
  ①太尉执事:辙生好为文,思之至深。以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致。孟子曰:“我善养吾浩然之气。”今观其文章,宽厚宏博,充乎天地之间,称其气之小大。太史公行天下,周览四海名山大川,与燕、赵间豪俊交游,故其文疏荡,颇有奇气。此二子者,岂尝执笔学为如此之文哉?其气充乎其中而溢乎其貌,动乎其言而见乎其文,而不自知也。
  ②辙生十有九年矣。其居家所与游者,不过其郊里乡党之人。所见不过数里之间,无高山大野可登览以自广。百氏之书,虽无所不读,然皆古人之陈迹,不足以激发其志气。恐遂汩没,故决然舍去,求天下奇闻壮现,以知天地之广大。过秦、汉之故都,恣观终南、嵩、华之高,北顾黄河之奔流,慨然想见古之豪杰。至京师,仰观天子宫阙之壮,与仓廪、府库、城池、苑囿之富且大,而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公,听其议论之宏辩,观其容貌之秀伟,与其门人贤士大夫游,而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下,天下之所恃以无忧,四夷
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