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高二语文模拟试题
一、
1．下列词语中加点的字，每对的读音不完全相同的一组是
A．肄业/造诣 渐染/草菅人命 曲高和寡/荷枪实弹
B．咆哮/发酵 阖家/涸辙之鲋 醍醐灌顶/啼笑皆非
C．焕发/豢养 吞噬/舐犊情深 怵目惊心/相形见绌
D．便笺/歼灭 箕踞/有案可稽 自惭形秽/不容置喙
2.下列各组词语中没有错别字的一组是
A. 脉膊 无所适从 厉行节约 甘之如饴
B. 接洽 并行不悖 莫衷一是 涣然一新
C. 敲榨 仗义执言 集腋成裘 鞭辟入理
D. 诀窍 急功近利 贻笑大方 和颜悦色
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
（1）有些企业领导趁企业改制，想方设法要职工下岗待业，而去_______工价低廉的外地民工。
（2）为了侦破“11.9”连环大爆炸案，英国警方_________了大量目击者，从中发现了一些破案的线索。
（3）卫生部和世卫组织对当前中国的艾滋病疫情进行了联合________，认定中国的感染人员共约7万人。
A．雇佣 查访 评定 B．雇佣 察访 评估
C．雇用 查访 评估 D．雇用 察访 评定
3．下列各句中，加点的词语使用正确的一句是
A．为了应付高考，老师越教越细，学生越学越碎，其结果是肢解了一篇篇美文，长此以往，学生自然目无全牛，见一斑而不见全豹。
B．稼轩词继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔力、激昂跌宕的气势抒情言志，针砭时弊，形成了南宋词坛的一大流派。
C．听到一个“好点子”，头脑一热，就拍脑袋定项目，把千百万资金抛入自己根本不清楚的“陷阱”之中，这在我们的一些企业里曾经相当普遍。
D．某部领导要求机关各部门注意培养人才，特别要注重培养那些经验不足的年轻干部，赶鸭子上架，多给他们交任务、压担子。
4．下列有关文学常识的表述，错误的一项是
A．我国著名文学家巴金著有激流三部曲《家》《春》《秋》，农村三部曲《春蚕》《秋收》《残冬》，另有散文集《随想录》等。
B．屈原，战国末期伟大的爱国主义诗人，积极浪漫主义诗歌传统的奠基人，他用楚辞形式写作的《离骚》是我国古代最长的抒情诗。
C．“赋”既是诗经中与“比”、“兴”并列的一种表现手法，又是一种讲求文采、韵律，兼具诗歌和散文性质的文体，代表作如《阿房宫赋》《赤壁赋》等。
D．塞万提斯，西班牙作家，代表作是讽刺灭亡了的骑士制度和骑士文学的优秀现实主义长篇小说《堂•吉诃德》。
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①万众期盼的北京2008年奥运吉祥物精彩出炉，五个可爱的福娃从此被 了生命，和中国人民一起，大声向世界说出“北京欢迎你”。
②所幸“这课改是我们每个老师的事”。并不算放肆或是谋反。但是我分明知道这句话可能 了。
③“迷”本身就是一件不惜代价的事情。“超女”歌迷们现在的疯狂无可厚非。歌迷们追逐偶像的过程，其实就是一个 情感的过程。
A．付与 悖时 发泄 B．赋予 背时 发泄
C．赋予 悖时 宣泄 D．付与 背时 宣泄
5．下列各句中没有语病的一句是
A．因为商家在国庆前夜很多都营业到24点，并且有很多特价优惠，女孩子们就早早做好了“血拼”计划。
B．“十五”以来，湖南落实科学发展观，贯彻“节约与开发并举，把节约放在首位”，全省建设节约型社会工作初见成效。
C．不同的教师教同一篇课文。各人在课堂上的实际教学内容，以及同一个人在不同的时候面对不同的学生时所教学的内容，往往大相径庭。
D．中国外交部发言人秦刚当天驳斥说，作为一名日本外务大臣，煽动这种毫无根据的中国威胁论调，极其不负责任，并质疑麻生“到底意欲何为”。
9．下面句子的排列顺序，正确的一项是
①若要想将对称从艺术中除去，那你就先将它从大自然中剔除尽吧。
②这种对称普遍存在：生与死、善与恶、公正与偏斜、天使与魔鬼、规矩与变形、伟大与渺小……
③正是基于这些人世间遍存的冲突，这些在自然中最为基本的正反，画家伦特朗才构成了他的明暗，雕塑家比拉内斯才创造了他的曲线。
④莎士比亚的对称普遍存在于他的作品中，无处不有，俯拾即是。
A．③④②① B．①④②③ C．④①②③ D．④②③①
10．阅读下面李白的一首送别诗，排列顺序正确的是。
金乡送韦八之西京
客从长安来，还归长安去。
， 。
， 。
望望不见君，连山起烟雾。
①此别何时遇②西挂成阳树③此情不可道④狂风吹我心
A．③①④② B．③①②④ C．④①②③ D．④②③①
二、
（一）翻译：
①余听其说《景阳冈武松打虎》白文，与本传大异。其描写刻画，微入毫发，然又找截干净，并不唠叨。
②每至丙夜，拭桌剪灯，素瓷静递，欵欵言之，其疾徐轻重，吞吐抑扬，入情入理，入筋入骨，摘世上说书之耳而使之谛听，不怕其不齰舌死也。
（二）阅读下面一段文言文，完成8—10题。
则天朝，奴婢多通外人，辄罗告其主，以求官赏。润州刺史窦孝谌妻庞氏，为其奴所告夜醮①，敕御史薛季旭推之，季旭言其咒诅，草状以闻，先于玉阶涕泣不自胜
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