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语文版七年级上期末复习练习题
语文版七年级上期末复习
评价时间：120分钟 评价分值：120分
一、综合学习（12分）
1．写一手漂亮的汉字，不仅能给人以美的享受，而且还从一个侧面反映出你的文化素养。请将下列词句工整美观地写出来。（3分）
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
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2．赠别诗在中国古代诗歌中占有相当的比重，不少诗句至今仍被人们广泛传诵，请你从学过的古诗中写出两句这样的诗句及作者。（3分）
（1）作者：_______________ 诗句：__________________________________________
（2）作者：_______________ 诗句：__________________________________________
3．仿照例句，将下列句子补充完整。（3分）
例句：有人说，生活是万花筒，其中的世界五彩缤纷……
有人说，生活是一团麻，其中有许多解不开的小疙瘩……
有人说，生活是_____________________________________
4．根据下列诗句提供的意境，分别就“环保”问题各拟一条标语。（3分）
（1）绿树村边合，青山郭外斜。 （2）大漠孤烟直，长河落日圆。
标语①_________________________________________________________
标语②_________________________________________________________
二、自主阅读（27分）
（一）阅读下列文段，完成文后题目。
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
5．用简洁的语句概括文段大意。（3分）
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6．这段文字写景讲究一定的顺序，细读全文，你能说说具体的顺序是什么吗？（3分）
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7．“叫你希望看见一点更美的山的肌肤”在文中指的是什么？你能想像一下，把它们描绘出来吗？（3分）
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8．本段语言优美，体现了老舍语言大家的风范，你能结合下列语句加以说明吗？（3分）
给山们穿上了带水纹的花衣
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（二）阅读下列文言文，完成文后题目。
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
9．方仲永英才早慧，文中哪些地方表现了他的天才？（3分）
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10．方仲永最后泯然为众人的原因是什么？（3分）
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11．方仲永可悲的结局，实在令人惋惜，你能从中受到哪些启发？（3分）
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12．一个人天资再好，但如果后天不努力学习，最后还是平庸一生，你能举出相反的事例吗？（3分）
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13．将下列句子翻译成现代汉语。（3分）
（1）其诗以养父母、收族为意。
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（2）稍稍宾客其父。
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三、拓展迁移（21分）
（一）阅读下列文章，完成后面的题目。
走进天堂的门票
①有一对长相酷似性格各异的孪生兄弟，同时进入高考考场。结果，哥哥收到了录取通知书，弟弟则以两分之差名落孙山。哥哥忠诚敦厚，弟弟活泼机灵；哥哥拙于言词，弟弟口若悬河。哥哥拿着大学录取通知书面对贫病交加的父母默默无语，弟弟关在房里不吃不喝，长吁短叹“天公无眼识良才”。
②愁眉不展的老爸默思了两个通宵，终于眨巴着眼睛向大儿子开口了：“让弟弟去读吧，他天生是个读书的料！”
③哥哥把大学录取通知书送到弟弟手中，并在弟弟的身旁说了这么一句话：“这不是走进天堂的门票，别把太多的希望放在它的上面。”
④弟弟不解，问：“那你说这是什么？”
⑤哥哥答：“一张吸水纸，专吸汗水的纸！”
⑥弟弟摇着头，笑哥哥尽说傻话。
⑦开学了，弟弟背着行囊走进大都市的高等学府。哥哥则让体弱多病的老爸�
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