试题预览
达濠中学2010-2011学年度第一学期
高一级语文试卷（2010.12）
班级 姓名 座号 评分
一、基础（每小题3分，共15分）
1、下列各组词语中加点字的读音，全部正确的一组是（ ）
A．花瓣（bàn） 乘（chèng）凉 绮（qǐ）丽 蓊蓊（wěng）郁郁
B．召开（zhào） 漫溯（sù） 踟蹰（chí） 卓（zhuó）有成效
C．遒劲（jìng） 愉（yù）快 邻（lín）居 坚韧（rèn）不拔
D．慰藉(jiè) 期（jī）年 坍圮（pǐ） 窸窸窣窣（sūo）
2、下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）
A．幽僻 寂寞 没精打彩 历尽沧桑
B．弥望 廖廓 专心致志 小心翼翼
C．树阴 缥缈 永葆青春 游目骋怀
D．翡翠 提练 豁然开朗 妖童媛女
3、依次填人括号中的词语正确的一组是（ ）
（1）愉悦的享乐、丰美的衣食、_______的生活，这一切若不成为为人类作贡献的条件，
也不能充实人生的意义。
（2）柏格森《笑论》说，一切可笑都起于灵活的事物变成_____ ，生动的举止化作机械。
（3）贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，______忽视了集体和国家的
利益。这种人______他有多大的本领，我们也不能委以重任。
A．舒服 呆板 进而/不管 B．舒服 刻板 因而/尽管
C．舒适 刻板 进而/尽管 D．舒适 呆板 因而/不管
4、下面句子中划横线的成语运用正确的一项是（ ）
A．报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。
B．有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这真是舍本逐末的说法。
C．他们个个生机勃勃，决心大干一场。
D．这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响。
5、下列各句中，句意明确，没有语病的一句是（ ）
A．今天，片面追求升学率所产生的严重后果已逐渐被人们所认识，酿成这样的现象，一味责怪学校方面是不公平的
B．在强调素质教育的今天，任何脱离学生实际去追求应试效应都是不恰当的。
C．最近，为西部地区林业站马站长诊治的医生惊奇地发现，他患了多年的心脏病竟然不治而愈。
D．老鹰在天空中回旋，当它发现猎物时，马上闭合了翅膀，从空中一头扎下来，捕捉它寻觅的食物。
二、阅读下面这首词，完成5—7题（每小题3分，共9分）
沁园春•长沙（毛泽东）
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅廖廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂：书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
6、诗词讲究炼字，如“鱼翔浅底”中的“翔”，其实是“游”，即不用“游”，用鸟不扇动翅膀而盘旋回飞的姿态，来描写游鱼在水中轻快自如的神态，可谓一字传神，以本词为例，最符合炼字要求的一项是（ ）
A．独 秋 层 染 B．透 争 击 翔 C．恰 茂 竞 红 D．尽 鱼 翔 浪
7、下列有关词的说法不当的一项是（ ）
A．词最初称为“曲子词”或“曲词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，渐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。又因词的句子有长有短，不像律诗那样整齐划一，所以又称它为“长短句”。
B．文学史上一般把五四运动以后写作的诗歌称为现代诗歌，但毛泽东的《沁园春•长沙》因用了古典诗词的形式，所以属于古典诗歌。
C．词依长短分，有小令（58字以内）、中调（59-90）、长调（91字以上）三种。
D．词牌就是词的乐曲与格式的名称，如“沁园春”。不同的词牌，其段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律、都有不同的规定。
8、下面对此词的鉴赏说法不正确的一项是（ ）
A．情景交融。诗人抒发的感情是豪迈的，所写的深秋的景物是壮丽的，毫无一般旧诗歌里的那种肃杀、感伤的“悲秋”情调。
B．对比手法的运用。如“万山红遍”与“漫江碧透”是颜色的对比，“鹰击长空”与“鱼翔浅底”是动作的对比。
C．极富表现力的语言。本词的用语精当、形象，极富表现力。如用“击”而不用“飞”，准确地表现出鹰的娇健飞腾。
D．本首词上阕集中写景，下阕专注抒情，最后情中显志。
三、古诗文阅读鉴赏（共37分）
（一）阅读下面一段文言文，完成9-13题。（15分）
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”
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