龙山学校2010~2011学年度第一学期九年级第三次月考

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龙山学校2010~2011学年度第一学期九年级第三次月考(人教版九年级上册)
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龙山学校2010~2011学年度第一学期九年级第三次月考
语 文 试 卷
一、卷 面 分( 3分)温馨提示:同学们,规范、工整地书写也能帮你轻松地获得分数,千万不要轻视呦!
二、基础知识与运用(共25分)
1、古诗文默写(13分)
(1)________________,_______________。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)
(2)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。______________,______________。(破阵子 《为陈同甫赋壮词以寄之》)
(3)与君离别意,同是宦游人,_______________,______________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(4)苏轼的《江城子.密州出猎》抒写主人公愿意效法武将魏尚,戍边抗敌渴望的诗句是:
, 。
(5)白居易的《观刈麦》中叙写农民矛盾心理的句子是: ______________ , _____________。
(6)《出师表》中描写诸葛亮身份及生活志趣的语句是:臣本布衣,______________,_____________,_______________。
2、下列各组中,加点词语意思相同的一项是:( )(2分)
A、以光先帝遗德 /徒以有先生也
B、将军宜枉驾顾之 / 盖追先帝之殊遇
C、苟全性命于乱世/苟不教,性乃迁
D、然胡不已乎? / 死而后已
读下面文段,完成3—5题。(6分)
不管你是否准备好,有一天一切都会结束。不再有旭日的东升,不再有灿烂的bái zhòu
( ),不再有一分一秒的光阴。你收藏的一切,不论是你弥足珍贵的还是你已经忘记的,都将留给别人。你的财富、名望和权利都将变成细枝末节的事情,不管你拥有的还是别人亏欠的,都不再重要。你是貌美如花还是才华横溢也不重要了。你的性别、肤色、种族都无关紧要了。那什么变得重要了呢?你有生之日的价值怎样来héng liáng( )呢?重要的不是你所买到的,而是你所创造的。重要的不是________________,而是______________
3、请根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2分)
bái zhòu ( )( ) héng liáng ( )( )
4、请在文段中的横线上仿照前句写出类似的一句。(2分)
重要的不是你所买到的,而是你所创造的。
重要的不是__________________________,而是________________________
5、请用下面的词语另写一段连贯的话(至少用上其中的两个)(2分)
光阴 亏欠 细枝末节 弥足珍贵 才华横溢
综合实践:阅读下面文段,按要求完成6—8题。(4分)
2010年广州将迎来亚运会,右边是广州亚运会的会徽,它们的设计理念均带有明显的羊城特色。第16届亚运会已于2010年11月12日至27日在中国广州进行,广州是中国第二个取得亚运会主办权的城市。北京曾于1990年举办了第11届亚运会。
6、请你简单地介绍一下亚运会的会徽。(2分)
_______________________________________
7、请你设计一条宣传广州亚运的口号。(15字以内,至少用一种修辞)(2分)






三、文言文阅读。(14分)
唐雎不辱使命(节选)
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,慧星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
8、 解释下列加点词 (2分)
(1)仓鹰击于殿上(  )  (2)长跪而谢之(  ) 
9、翻译下面的文言语句 (2分) 
寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。 
译文:___________________________________________________________________
10、外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”听话者因仔细揣摩,才能灵活应付。请揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么。(4分)
(1)公亦尝闻天子之怒乎?
_____________________________________
(2) 与臣而将四矣
_____________________________________
11、从选文中可以看出,唐雎是一个怎样的人?(2分)
_____________________________________
_____________________________________
12、列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才,分别用一句话概括他们的主要事迹。(4分)
_____________________________________
_____________________________________
四、现代文阅读。(
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