2010年广西省玉林市、防城港市初中毕业暨升学考试语文试题

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2010年广西省玉林市、防城港市初中毕业暨升学考试语文试题(人教版九年级下册)
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试题预览


2010年玉林市、防城港市初中毕业暨升学考试
语 文
(全卷满分120分,考试时间150分钟)

一、识字写字、口语交际与综合性学习(15分)
1、下列各组词语中加点的字,读音无误的一组是( )(3分)
A、茶盅(zhōng) 抽噎 (yē) 对峙(zhì) 韬光养晦(tāo)
B、诅咒(zǔ) 吮吸(xī) 阴霾(maí) 岿然不动(guī)
C、拯救(zhěng) 谄媚(chǎn) 剽悍(biāo) 咄咄逼人(duó)
D、濒危(pín) 奶酪(luà) 遏止(è) 络绎不绝(yì)
2、下列各组词语中,没有错别字的一组是( )(3分)
A、憔悴 咫尺 消声匿迹 比比皆是
B、豢养 祖藉 宏篇巨制 老态龙钟
C、斑斓 荆棘 心有余悸 未雨绸缪
D、典范 奢侈 高瞻远嘱 斩露头角
3、书写。(根据全卷答书写情况评分)( )(3分)
4、9月10日是老师的节日,为了给老师一份特殊礼物,星月中学组织开展了一次以“关注我们的老师”为主题的调查活动。调查活动结束后,学校要求各班根据调查结果出一期墙报。请你为本班的墙报拟定一个主题。(不能重复学校调查活动的主题,不超过10字(3分)
5、为庆祝教师节,0703班决定9月10日晚8:00在本班教室举办“师生同欢唱”晚会,让你在9月9日这天代表本班去邀请担任语文课的陈老师参加。你会对陈老师说:“ 。”(含标点不超过50字)(3分)

二、古诗文与名著阅读。
6、根据课文和要求,默写出下面空缺的古诗文名句。
(1)忽如一夜春风来, 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(2)会挽雕弓如满月, , 。(苏轼《江城子密州出猎》)
(3)曾子曰:“士不可以不弘毅, 。”(《论语十则》)
(4)2010年上海世博会的主题是:“城市让生活更美好”,请你写出初中阶段学过的含有“城”字的一句古诗词: 。

阅读下面一首诗,完成第7题。
过 故 人 庄 孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。
7、下列对这首诗的理解和分析,不恰当的一项是( )(3分)
A、首联写老朋友邀我去农家做客。“鸡黍”、“田家”透出老朋友家浓浓的田园气息。
B、颔联“和”、“斜”两字运用精妙,描绘出一幅绿树环绕、青山斜隐的美丽迷人的图画,表现了诗人的愉悦之情。
C、最后两句写诗人与老朋友相约重阳再聚,表现出老友之间的深厚情谊,令人读后余味无穷。
D、全诗叙述了诗人到农家做客受到热情款待的经过,流露出诗人高洁傲岸的情操和对黑暗现实的不满。

阅读下面一篇文言文,完成8~10题
伤 仲 永 王安石
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之;父异焉,借旁近与之。即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣!”
8、下面句子中加点的词语,意思相同的一项是( )(3分)
A、未尝识书具/尝射于家圃
B、并自为其名/山不在高,有仙则名
C、传一乡秀才观之/此则岳阳楼之大观也
D、从先人还家/扁鹊望桓侯而还走
9、把下列句子翻译成现代汉语,有误的一项是( )(3分)
A、今溪民方仲永,世隶耕
译文:金溪县百姓方仲永,祖祖辈辈以耕种为生。
B、自是指物作诗立就
译文:从此,(大人)指着东西让他作诗,他立刻就能完成。
C、日扳仲永环谒于邑人
译文:天天让仲永去拜访同县的人。
D、泯然众人矣
译文:跟普通人没什么区别了。
10、下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)
A、文章题目《伤仲永》中的“伤”是“为……感到悲伤”的意思,流露出作者对方仲永才华泯灭的悲伤之情。
B、“即书诗四句”、“邑人奇之”这些语句,充分表现了儿童时代的方仲永的神奇。
C、“父利其然也”“不使学”,方仲永父亲这种急近功利的行为,是他才能衰退直到泯灭的最主要原因。
D、这个故事告诉我们:即使是天赋很高的人,如果不重视后天的学习,也会变得平庸。
11、下面《水浒传》、《西游记》、《三国演义》中的人物与故事情节搭配不当的一项是( )(3分)
A、宋 江——怒杀阎婆惜 B、诸葛亮——巧设空城计
C、孙悟空——智取红孩儿子 D、张 飞——大意失荆州

三、现代文阅读(20分)

衣 有 年 轮 唐丹妮
衣服的原材料会影响地球安全。以皮革为例,在由动物皮加工的过程中,使用了包括甲醛、煤焦油、染料和氰化物在内的有毒物质。为了增加柔软和耐水性,皮革要经过鞣制。多数皮革使用硫酸铬等铬盐鞣制,产生含铬的废料。除此
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