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第三单元综合提优测评
(考试时间：90分钟 分值：100分)
一、积累与运用（20分）
1、下面加点字注音全对的一组是（2分）
A、屏风（píng） 伧俗（shú） 纳凉（nà） 帷幕（wéi）
B、驻足（zhù） 峡谷（jiá） 绘画（huì） 摄影（sè）
C、残损（cán） 洨河（xiáo） 魅力（mèi） 媒介（méi）
D、半截（jié） 即使（jì） 依傍（bàng） 嶙峋（xún）
2、根据课文内容选择适当的词语填空。（ ）（2分）
①苏州园林是我国各地园林的（ ）。
②谁如果要（ ）我国的园林，苏州园林就不该错过。
③意大利人马可•波罗来到中国，他的游记里，十分（ ）这座桥。
④河上是五座（ ）的汉白玉石桥。
A、标准 欣赏 崇拜 美丽 B、标志 品味 看重 精致
C、标本 鉴赏 推崇 精美 D、范例 赏析 喜欢 玲珑
3、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号写在横线上。（2分）
自然界的物体，多数呈曲线装。崇山峻岭，是 着的曲线；江河溪流，是 着的曲线；大海汪洋，是 着的曲线。
A、流动 B、屹立 C、翻腾
4、 修改病句。（2分）
①保持艰苦朴素的作风，是关系到能否继承和发扬革命传统的大问题。
________________________________________________________________________
②通过学习《中小学生日常行为规范》，使我们大家都提高了思想认识。
__________________________________________________________________________
5、指出下列各句所用的说明方法。（3分）
①这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作，其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。 （ ）
②赵州桥非常雄伟，全长50．82米。 （ ）
③苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 （ ）
④屏风就是一种似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西。 （ ）
⑤这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的注视行人，千态万状…… （ ）
⑥按屏的建筑材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。 （ ）
6、诗句默写。(4分)
①浮云游子意， 。
②《秋词》表现诗人豪迈乐观之情的诗句是： ， 。
③《说“屏”》中引用了不少古诗词，使文章说明的语言生动形象，也增添了诗情画意。其实，写屏的诗句还有不少，请再写出两句。
7、仿照例句，以“爱”为话题，另造一个句子。（2分）
例句：美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。
仿句： ____________________________________________________________________
8、请在下面的横线上填上简明得体，有说服力的话。（3分）
临近中考，班主任老师对同学们的学习抓得更紧了，真是分秒必争，这样体育活动课又要泡汤了。
学生：老师，下节是体育活动课，我们出去踢会儿球，行吗？
老师：不行，我要考试。
学生：老师，①_____________________________________________________________
老师：那也不行，马上联考，怎么一天到晚就是想着玩。
学生：老师，②_____________________________________________________________
老师：那，我考试怎么办？
学生：老师，③_____________________________________________________________
老师：好吧，要注意安全。
学生：谢谢您！
二、 阅读理解（30分）
（ 一）(16分)
（甲）设计者和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成功的园林当然各各不同，可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们追求亭台轩榭的（ ），讲究假山池沼的（ ），讲究花草树木的（ ），讲究近景远景的（ ）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，皆不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中” 的。
（乙）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心�
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