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第六单元检测题
一、基础知识及运用
1．根据拼音写汉字：
飞shù（ ） 雾song（ ） 一gě（ ）无迹 不见xi（ ）月
重岩叠zhàng（ ）
2．给下列加点字注音：
如履（ ）平地 京尹（ ）拥毳（ ）衣炉火 道狭草木长（ ）
燕（ ）然
3．用“／”给下列句子划分节奏。
①既 而 尽 奔 腾 分 合 五 阵 之 势
②湖 中 焉 得 更 有 此 人
4．填空题。
①《三峡》选自________，作者是________，他是________朝的________家。
②《游山西村》的作者是________，字________，自号________，________朝著名________。
5．据《观潮》一文中“江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。”这些描写钱塘盛世的语句的刻画，加入自己的想像，描绘当时观潮的场面。
二、古诗文阅读
6．默写课文。
①________________________，归雁入胡天。
②山重水复疑无路，________________________。
③________________________，西出阳关无故人。
④巴东三峡巫峡长，________________________。
⑤________________________，天与云与山，上下一白。
⑥仍怜故乡水，________________________。
7．解释加点的词。
①略无阙处（ ） ②晓雾将歇（ ） ③人物略不相睹（ ）
④是日更定（ ） ⑤溯迎而上（ ） ⑥念无与为乐者（ ）
⑦晨兴理荒秽（ ） ⑧拄杖无时夜叩门（ ）
8．翻译句子。
①虽乘奔御风，不以疾也。
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②吴儿善泅者数百，皆披发文身。
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③舟中人两三粒而已。
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④僦赁看幕，虽席地不容闲也。
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9．赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”一句。
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10．说说“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”写出了作者此时怎样的心态？请谈谈你的理解。
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三、课内阅读
阅读下段文字，回答文后的问题：
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
11．解释下列加点的词语：
①或王命急宣（ ）
②不见曦月（ ）
③晴初霜旦（ ）
④属引凄异（ ）
12．作者抓住三峡的景物特点进行描写。先写山，突出________________的特点；后写水，突出________________的不同景象。
13．本文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？而不按春夏秋冬的顺序写？请谈谈自己的看法。
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14．为什么在长达七百里的三峡中，“自非亭午夜分，不见曦月”？
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15．“有时朝发白帝，暮到江陵”，这句话写出了水流________________的特点。唐朝大诗人李白从白帝城到江陵顺流而下时，他在诗中写过类似的诗句是_____________________________________________________________。
16．本文最后收笔落在渔人的歌唱上，这样写有什么好处？试谈谈你的理解。
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17．有人认为修筑三峡水利枢纽工程，破坏了三峡举世闻名的自然风光，弊大于利。请试着谈谈你的看法。（50字左右）
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四、课外阅读
阅读下段文字，回答文后的问题：
与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳①至桐庐②，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥③碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈④，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠⑤作
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