蒙城六中2009——2010学年度第一学期全能竞赛七年级语文试题（试题卷）免费下载

蒙城六中2009——2010学年度第一学期全能竞赛七年级语文试题（试题卷）

试题
名称

蒙城六中2009——2010学年度第一学期全能竞赛七年级语文试题（试题卷）(人教版七年级上册)

下载
地址

下载
说明

如果您在点击时出现“找不到网页”或“无法连接服务器”的错误提示，则表明你的IE需要设置，方法如下：
打开IE浏览器，点顶上菜单栏中的“工具——Internet选项——高级”，找到“用UTF-8发送URL”这一选项，把前面的勾去掉。
这个勾必须要去掉，否则很可能导致您无法正常下载！！ (观看演示录像)

试题预览

蒙城六中2009——2010学年度第一学期全能竞赛
七年级语文试题（试题卷）
说明：（满分：120分，时间：120分钟）
一. 语文的积累与运用（20分）
1.阅读下面一段文字，完成（1）——（3）题。（6分）
人生如旅途，中间有一扇扇庄严神秘的大门，门与门之间，有向往，有努力，有艰辛，有失落，总留给我们丰厚的积淀。青春，是人生最重要、最宝贵，在人们的企盼中倏忽而逝，又在人们留恋中姗姗而来。当心灵的帆船回溯岁月的长河时，我们能够看到：在那阳光明媚、金色的羽毛升起的地方，矗立在歌吟里、掩yìng在诗词中，最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之门。
（1）给加点字注音，根据拼音写出汉字。（2分）
回溯（）掩yìng（）
（2）解释文中加点的词语。（2分）
积淀：
（3）画线句子有两种语病，请加以修改，并把正确的句子抄写在下面横线上。（2分）

2. 古诗文填空：（每空1分，共4分）
（1）潮平两岸阔，。
（2），随风直到夜郎西。
（3），小桥流水人家。
（4）绿树村边合，。
3. 我们班将举行“相约《论语》综合性学习活动。请你按要求完成后面的题目。（5分）
（1）《论语》语言精练，含义丰富，有不少语句已成为成语，至今仍活跃在现代汉语里，如“择善而从”、“任重道远”等，请你再举两例。（2分）

(2)《论语》中的思想精髓已成为我们民族宝贵的精神财富，请录其中的一句名言，结合自己的生
活、学习体验，谈谈自己的心得。（3分）
名言：
心得：
4.《伊索寓言》是世界上最早的童话寓言集。请阅读下列寓言回答问题。（5分）
狮子和老鼠
有一天，一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子，把它惊醒了。大狮子正张嘴吃它，小老鼠哭道：“哦，别吃我，请让我走吧，先生！有一天也许我会报答你的。”
狮子在心里冷笑，小小的老鼠怎么可能帮自己呢？但它是一只好心肠的狮子，就把老鼠放走了。
不久以后，狮子被一张网网住了它使出全身力气使劲挣扎，但网太结实了，它大声吼叫，小老鼠听到了它的吼声，就跑了过去。
“别动，亲爱的狮子，我来帮你。我会把绳子咬断的。”
老鼠用它尖锐的小牙齿咬断了网上的绳子，狮子从网里挣脱了出来。
“上次你还耻笑我呢！”老鼠说，“你觉得我太小了，没法为你做什么事。但你看，一只可怜的小老鼠救了你的性命。”
（1）仔细阅读这则寓言，想一想这则寓言告诉我们一个什么道理？（2分）

(2)“龟兔赛跑”的故事，大家都很熟悉，但有人编写了“新龟兔赛跑（兔子不睡觉了）”，“龟兔双赢”等新的寓言，你赞成这种编写吗？

二.阅读（50分）　
(一) 雨季心理（杨机臣）（19分）
⑴雨多成洪，洪如猛兽，给人带来灾难。缺雨成旱，旱如烈火，能把农人的希望一把火焚掉。听南方水灾四起，我庆幸生了个好地方，不用担洪水灭顶之忧。可是，又生思虑，由于久不见雨，人心生烦，便无端地想起几乎忘掉了的雨声。心里好笑，什么不好想，单单想雨声！
　⑵记得小时乡里什么都缺，唯不缺雨。
　⑶来到伏季是雨季，不知不觉雨就来了。天下雨，人躲进屋里，大人放下外面的活，忙起家里的活，孩子闲着爬在窗台隔着窗棂看雨。很快，院子里打起一片水泡，一个水泡溅起，传出一声水泡响。院里水泡密密麻麻，砸得一院子叽哩咕叽响。雨密了，连了一片，听不到有节奏的水泡声，接下来是一片哗哗响，那是水泡的重叠与连接。接着屋檐下雨水流成了水帘，由上而下瀑来。下面摆了一溜住家过日子的家什，水流砸在上面发出的水声不一样。砸在水桶上，水声清脆；砸在酱坛子上，声响沉闷；砸在鸡窝上，声音低沉；砸在空地上，溅起水涡，响声哗哗……一阵风吹来，把水流的水珠摇向窗户纸上，叭叭的响声像是一阵鞭响。纸湿透了，水流进了屋子，孩子急忙拿来破布堵住雨水。
⑷奇妙的雨声，令你兴奋，能随着雨声幻想许多让人高兴的事儿。人若是困了，想睡觉，下雨天最好睡，此时的雨声是催眠曲，尽管外面是风雨交加，雨声响得清楚，却不耽搁睡觉，反而睡得更昏。经过了连续劳作的农人，平日里舍不得大白天睡觉，只有到了雨天，才是睡大觉的好时光。雨天睡觉并不需要在炕上或者床上，只要有个地方不漏雨，铺个小草帘，保准躺下就呼噜，常常是呼噜声盖住了雨声。

试题下载地址

浏览更多语文试题，请访问