初中文言文复习练习(八上)①(教师用)

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初中文言文复习练习(八上)①(教师用)(苏教版八年级上册)
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初中文言文复习练习(八上)① (教师用)
夏益斌 编写

晏子使楚
  晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。”
晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?①”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。②”
(选自《晏子春秋》)
【课文翻译】
晏子将要出使(到)楚国。楚王听到这个消息,对身边的侍臣说:“(晏婴是)齐国善于辞令的人,现在(他)正要来,我想要羞辱他,用什么办法呢?”侍臣回答说:“当他来的时候,请让我们绑着一个人从大王面前走过。大王(就)问:‘(他)是干什么的?’(我就)回答说:‘(他)是齐国人。’大王(再)问:‘犯了什么罪?’(我)回答说:‘(他)犯了偷窃罪。’”
晏子来到了(楚国),楚王请晏子喝酒,喝酒喝得正高兴的时候,公差两名绑着一个人到楚王面前来。楚王问道:“绑着的人是干什么的?’(公差)回答说:“(他)是齐国人,犯了偷窃罪。”楚王看着晏子问道:“齐国人本来就善于偷东西的吗?”晏子离开了席位回答道:“我听说这样一件事:橘树生长在淮河以南的地方就是橘树,生长在淮河以北的地方就是权树,只是叶相像罢了,果实的味道却不同。为什么会这样呢?(是因为)水土条件不相同啊。现在这个人生长在齐国不偷东西,一到了楚国就偷起来了,莫非楚国的水土使他喜欢偷东西吗?”楚王笑着说:“圣人是不能同他开玩笑的,我反而自找倒霉了。”
【智慧评点】
  外交无小事,尤其在牵涉到国格的时候,更是丝毫不可侵犯。晏子以针尖对麦芒的方式,维持了国格,也维护了个人尊严。晏婴是聪明机智,能言善辩,勇敢大胆的人。  
一、解释文中下列词语的意义
1、方(将要) 2、坐(犯罪) 3、徒(只) 4、固(本来)
二、给下列加点的字注音
酒酣(hān) 诣王(yì) 曷为(hé) 为枳(zhǐ) 非所与熙(xī)
三、下列句子中没有通假字的一句是(A)
A、齐人固善盗乎 B、缚者曷为者也
C、圣人非所与熙也 D、系向牛头充炭直
四、写出下列句中加点词的古今意义。
1.谓左右曰 古义:指近侍   今义:表方位或约数
2.其实味不同 古义:它的果实  今义:表示所说的是实际情况(承上文含转折)。
3.寡人反取病焉 古义:辱  今义:疾病。
五、下列句子中与“何以也”句式相同的是(B)
A、晏婴,齐之习辞者也 B、缚者曷为者也
C、圣人非所与熙也 D、为其来也
六、一词多义:
  楚王闻之(代词,这件事) 为其来也(相当于“于”)
之 齐之习辞者也(助词,的) 为  何为者也(做)
  吾欲辱之(代词,指晏子) 生于淮北则为枳(结出)
七、翻译文中划线句子:


八、请根据提示,将本文的故事情节填写完整。
        A            ——楚王当堂羞辱——       B          ——楚王自取其辱
(A.楚王密谋策划    B.晏子巧妙回击)
九、选出下列各项中表述有误的一项是( D )。
A.针对楚王的发难,晏子运用了类比推理的方法进行反驳,使楚王陷于尴尬的境地。
B.晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。
C.从文末楚王的话语可以看出,楚王尚能知错认错。
D.晏子用“橘生淮南为橘,生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起着决定性的作用。
【解析:“橘生淮南为橘,生于淮北则为枳”说明了环境会影响植物成长;人和植物一样,在不同的环境中品质、道德等都有可能发生转变。但“环境起决定作用”是错误的】
十、请简要分析晏子和楚王这两个人物的特点。
晏子:有理有礼,聪明,机智,能言善辩,善于辞令,不卑不亢,勇于维护国家尊严。并且能掌握分寸,不扩大事件,引起不必要的战争。   
楚王:仗势欺人,傲慢无礼,自作聪明,但以大局为重,敢于承认错误。
【课外拓展】楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗国者从狗门入,今臣使楚,不当从此门入。”傧者更道,从大门入
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