试题预览
潮阳实验学校01—11学年度第一学期
高一语文期中考试试卷
本试卷共六大题，共22小题，满分150分，考试时间150分钟
一、本大题4小题，每小题3分，共12分.
1、下列词语中加点的字注音全对的一组是（ ）
A．彤管有炜(yè) 邶风(bèi) 垝垣(wěi) 归荑(tí)
B．踟蹰(chí zhú) 静女其姝(shū) 尔卜尔筮(shì) 城隅(yú)
C．载(zǎi)笑载言 静女其娈(luán) 咥(xì)其笑矣 说怿(yì)
D．隰(xí)则有泮 愆期(qiān) 汤汤(shāng) 渐(jiān)车帷裳
2、下列加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．此时几乎万人空巷，大马路虽宽，也有人满为患之虞。
B．安居工程实施的消息传来，小羊圈的老住户弹冠相庆，这下他们能有新房住了。
C．新的班主任对我们的关心无所不至，从学习到生活，到娱乐处处关怀着我们。
D．如果我们为了突出政绩而把工作中的缺点、错误掩盖起来，那无异于饮鸩止渴。
3、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。
B．生动的故事情节和丰富深刻的主题，使得金庸的小说具有大气、深沉。
C．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
D．两个学校的学生集体到科学宫参观学习，对科学就是生产力这一论断有了更深的体会。
4、将下列几句话重新排序，使上下文衔接得最顺畅的一项是：（ ）
卖灶糖的老汉有多大年纪了？不知道。_________________________________
①当他挑着担子赶路和时候，他那尽显旧时遗风的齐颈白发，便在剃得如半个葫芦样的脑袋后面，随着颤悠悠的扁担一同忽闪着。
②那些皱纹，为他的脸上增添了许多慈祥的笑意。
③他脸上的皱纹一道挨着一道，顺着眉毛弯向两个太阳穴，又顺着腮帮弯向嘴角。
A、①②③ B、③①② C、②①③ D、③②①
二．本大题7小题，共35分。
阅读下文，完成5~8题（12分）
灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
5、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．后人哀之而不鉴之 鉴：借鉴
B．使秦复爱六国之人 复：又、再
C．谁得而族灭也 得：必须、应该
D．则递三世可至万世而为君 递：传递、传位下去
6、下列句子中“使”字的意义和用法，判断正确的一项是（ ）
①使六国各爱其人，则足以拒秦 ②亦使后人而复哀后人也
③使天下之人，不敢言而敢怒 ④不如因而厚遇之，使归赵
A①和④相同，②和③相同 B①和④相同，②和③不同
C①和④不同，②和③相同 D①和④不同，②和③不同
7、下列句子中加点字的用法不同于其他三项的一项是（ ）
A骊山北构而西折 B王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦
C朝歌夜弦，为秦宫人 D族秦者，秦也，非天下也
8、对下列句子中“后人”的解释，判断不正确的一项是（ ）
秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鉴之，亦使后人③而复哀后人④也。
A“后人”①是指秦朝以后的唐朝人 B“后人”②是指秦朝以后的人
C“后人”③是指唐朝以后的人 D“后人”④是指秦朝以后的唐朝人
9、断句和翻译。（10分）
阅读下面文言文，按要求答题。
管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君鲍叔不以我为不肖知我不遭时也生我者父母知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
（1）用“∕”给下面的句子断句。（4分）
吾尝三仕三见逐于君鲍叔不以我为不肖知我不遭时也生我者父母知我者鲍子也
（2）将文中画线的部分译成现代汉语。
①吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。（3分）
②天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。（3分）
10．阅读下面这首古诗，然后回答问题。（7分）
春闺思 张仲素
袅袅城边柳，青青陌上桑。提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。注：“渔阳”在古代多指征戍之地。
①、诗中两组叠音词的运用有何妙处？（4分）
②、这首诗中抓取了哪一细节？（1分）寄寓了怎样的情感内涵？（2分）
11、补写出下列诗文中的空缺部分。（任选3小题，多选则按前3题计分）（共6分）
（1）静女其姝，俟我于城隅，__________________，________________。（《诗经•静女》）
（2）青青子衿，悠悠我心。 ， 。《短歌行》
（3）日月忽其不淹兮， 。惟草木之零落兮， 。《离骚》
（4）少无适俗韵，性本爱丘山。 ， 。《归
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