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初一下语文周练（三）
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一、 基础知识：（每题2分，共12分）
1、下列加点字注音全正确的一项是：（ ）
A 泛滥làn 亘古gèng 懊悔ào 嗥鸣áo
B 逼狭xiá 谰语lán 气魄pò 郝叟sǒu
C 浊流zhú 纵身zhòng 祈祷qí 宛转wǎn
D 怪诞dàn 炽痛zhì 督学dū 征发zhēn
2、下列书写无误的一项是：（ ）
A 屏障 叠岭 奇岖 妙趣横生 B 哺育 狂斓 默契 一泄千里
C 澎湃 污秽 阻抑 坦荡如砥 D 险竣 田垄 宛转 断壁绝涯
3、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是：（ ）
A 在学校艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多有趣的课本剧。
B 春天的植物园，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。
C 中学生要正确对待挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。
D 他的演讲太出色了，我只好甘拜下风。
4、下列句子中，词语运用最恰当的一项是：（ ）
（1）新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我 你们多多用心学习。
（2）这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西字啊他离开之前全交给我们，一下子 我们的脑子里面去。
（3）平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵 ，就是在街上也能听得见。
（4）这好像告诉我，他们也 当初没常来到学校里来。
A希望 塞进 喧闹 懊悔 B 恳求 塞进 吵闹 懊恼
C 恳求 挤进 吵闹 懊悔 D希望 挤进 喧闹 懊恼
5、下列句子中没有语病的一句是：（ ）
A 在这次考察活动中，我们了解了有关许多湖光岩形成的科学知识。
B 电脑的用处很大，小到打字，大到工程设计，都少不了它。
C 在知识的海洋中，使我们感到自己深深的不足。
D 学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力。
6、下列句子节奏划分有误的一项是：（ ）
A肃/遂拜/蒙母，结友/而别 B但闻/燕山胡骑/鸣啾啾
C卿/今/当涂掌事，不可/不学！ D士/别三日，即更刮目/相待
二、阅读文言，完成下列各题：（每题2分，共8分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
7、下列加点字或划横线的词语解释不正确的一项是：（ ）
A 卿今当涂掌事 当权 即更刮目相待 另眼相看，用心的眼光对待
B 但当涉猎 粗略阅读 及鲁肃过寻阳 到
C 及鲁肃过寻阳 到……的时候 孤岂欲卿治经为博士邪 难道
D 蒙辞以军中多务 告辞、告别 即更刮目相待 更加
8、下列各组划线词语用法（古今意思）不相同的一项是：（ ）
A与儿女讲论文义 B孤岂欲卿治经为博士邪
C卿今者才略 D 但当涉猎，见往事耳
9、下列各组多义词意义相同的一项是：（ ）
其诗以养父母、收族为意 自是指物作诗立就
A 以 B 就
蒙辞以军中多务 蒙乃始就学
孤岂欲卿治经为博士邪 未若柳絮因风起
C 为 D 若
并自为其名 卿言多务，孰若孤
10、下面对文本内容的理解不正确的一项是：（ ）
A 文中的“卿今当涂掌事，不可不学！”表现孙权对吕蒙的爱护、器重和希望。
B 和《伤仲永》一文一样，本文也采用了先扬后抑的写法，写了吕蒙在孙权的劝说下学有所成，受到鲁肃赏识的故事。
C 本文采用对比的手法，开篇写吕蒙推脱、不想学习、缺乏才略，与后文吕蒙的表现以及鲁肃的评价形成鲜明对比，突出学习给人带来的巨大改变。
D 本文运用侧面描写的手法，写鲁肃的“大惊”、评价、做法，更好表现出吕蒙的巨大变化，突出学习的重要性。
三、翻译、默写：（26分）
1、翻译下列句子：（1）蒙辞以军中多务。
（2）孤岂欲卿治经为博士邪！
（3）蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议。
（4）稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
（5）今夫
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