试题预览
七年级上学期第一次学情调查语文试题
温馨提示：
1．本试题分试题卷和答题纸两部分，其中试题卷共4页，答题纸共4页。试题卷共有“才艺展示”“积累•运用”、“理解•感悟”、“表达•交流”三个部分，全卷23题。
2．试题答案书写在答题纸规定位置上，写在试题卷及草稿纸上无效。
一、才艺展示（5分）
2010年9月29日晚上，城西中学庆国庆烟花“汇演”，点亮了城西的夜空，展示美丽迷人的新风景。请同学们运用恰当的表达方式与修辞手法写一段话，把烟花的灿烂美描绘一下，同时表达对伟大祖国的祝福。
二、积累•运用（25分）
1．走进中学语文课堂，你是否感觉到仿佛进入了一个多姿多彩的语文世界？开卷第一篇课文为你打开了一扇文学之门；于漪老师的依依往事会使你更加珍惜金色的年华；鲁迅、朱自清等著名作家为你展示了一幅幅民俗风情和四季景色的美丽画卷……（5分）
（1）班级准备办一份文学手抄报，请你为该报起个名字并设计两个栏目；
（2）假如你是本报的主编，请你为本报的报首写一段寄语。
2．在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作品。（8分）
①潮平两岸阔， ，（王湾《 》）
② ，自将磨洗认前朝。（ 《赤壁》）
③梅雪争春未肯降， （卢梅坡《雪梅》）
④樯橹灰飞烟灭。（宋 苏轼《 》）
⑤写出古诗词中含有春夏秋冬的诗句（任写2句）：
3．下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是 （ ）（2分）
A．在白驹过隙的弹指一瞬，眼前已是我来到北大的第三个秋天。
B．作文课上，我脑子里一片空白，再怎么搜索枯肠去表达，却仍然词不达意。
C．国庆假期回来时，我们组长死乞白赖地缠着我们交作业。
D．当别人为大自然和人世间奇妙的景象迷醉时，他却在沉睡。
4.下面语段中有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。（3分）
①为了更好地带领学生关注社会、热爱生活，②展示中学生的新生活、新思想、新发现、新感受，③激发广大中学生的丰富的想象力、创作力和写作兴趣、写作热情，④表达自己的真情实感，促进中学作文教学水平大面积提高，⑤现就参加“新语文学习杯”江苏省第九届“中学生与社会”的通知到各班级。
5．名著阅读题。（4分）
阅读《汤姆•索亚历险记》回答问题：
（1）在《当“海盗”去》中，汤姆为什么会产生当海盗的念头？ 请简要概括原因。
（2）《洞中历险》蓓姬一共哭了几次？每次哭的原因分别是什么？
6．阅读下面几则材料，回答问题。（3分）
材料一：每个老师都有自己的教育理想，即就是培养出理想的学生。那么，老师心中的理想学生是什么样子呢？
有的老师说：心中的理想学生，应该是有一定的生活激情，有教养、有修养，有一颗爱心的高尚者；也有老师说应该是为人正直，讲正气，有正事，追求正义的表里如一的正人；不盲目追星有个人人格魅力和“自我塑造欲”，不人云亦云有自己的主见和“个性张扬欲”的一块闪光的金子；应该是“找到了适合自己的学习方法”具有自己的学习理念和很高的学习效率的学生；应该是“在学中玩儿，在玩儿中学，能与学习亲密接触，学并快乐着”的自主学习型的学生……
材料二：苏州大学教授、博士生导师说心中的理想教师，应该是一个胸怀理想、充满激情和诗意的教师；是一个充满爱心、受学生尊敬的教师；是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师……
我们同学也应该心中有理想的标准与尺码，那么请你说出你心中的理想老师、理想学生分别是什么样？
二、理解•感悟（60分）
（一）诗歌鉴赏（5分）
7.阅读下面一首宋词：苏轼《浣溪沙》，回答问题。（5分）
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
（1）本词上阕写景，请加以想象，用优美的语言描绘出上阕中眼前所见景物。（3分）
（2）本词表达了诗人怎样的感情？（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成8—11题。（18分）
【甲】古代寓言二则
《郑人买履》郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
《刻舟求剑》楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！
【乙】幼时记趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐,定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一�
 试题下载地址
|
浏览更多语文试题，请访问 
|