田家炳中学香洲学校2010—2011学年9年级上册第2次月考免费下载

田家炳中学香洲学校2010—2011学年9年级上册第2次月考

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田家炳中学香洲学校2010—2011学年9年级上册第2次月考(人教版九年级上册)

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田家炳中学香洲学校2010—2011学年九年级第二次月考语文试卷
一、基础（28分）
1．默写，或根据课文填空。(10分)
(1)采菊东篱下，______________。_______________，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》) (2分)
(2)苏轼词《浣溪沙》中由写景转入抒怀，表达作者热爱生活、乐观进取的人生态度的名句是_________________________，_________________________。(2分)
(3)可以调素琴，阅金经 ____________________，____________________， (刘禹锡《陋室铭》)(2分)
(4)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颈联是__________________，__________________。(2分)
(5)把王湾《次北固山下》默写完整。(2分)
客路青山外，行舟绿水前。_____________________，_____________________。
2．下列各组中，划线词语意思不同的两项是( )( )(4分)
A. 肉食者谋之，又何间焉/中间力拉崩倒之声
B. 色愈恭，礼愈至/比至陈，车六七百乘
C. 陈太丘与友期行 / 不期而遇
D. 有时朝发白帝，暮到江陵 / 朝思暮想
读下面文字，完成第3~5题。
有人说，人生是一场赛跑，人人都在追赶着自己的目标，一辈子步履匆忙，气喘吁吁，却永远也无法dǐ dá ( )你心中的终点，有人说，人生是__________________；也有人说，人生是一本书，这本书的作者，就是你本人。人生是一本书。我欣赏这种说法。那么，人生是一本怎样的书呢？有的人一生kǎn kě （），历尽磨难，但他的人生之书却引人入胜，使人百读不厌，有的人飞黄腾达，青云有路，然而使二人生之书却字迹歪斜，不堪卒读；有的人一生平平淡淡，没有低跌落起伏，没有惊涛骇浪，然而他的人生之书却丰富细腻，犹如一条弯曲的小路，曲径通幽。
3．根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）
dǐ dá ( ) kǎn kě （）
4．联系上下文，在横线处补充恰当的语句。（2分）
___________________________________________________________________
5．使用下面的词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。（3分）
匆忙欣赏磨难细腻引人入胜跌宕起伏
答：___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
按要求完成第6~8题。
我校为了将地方戏曲文化引进校园，促进校园文化建设，准备在学生中开展一次关于“戏曲文化进校园”的问卷调查活动。你作为本活动的参与者，请完成以下任务：
6．请为“戏曲文化进校园”活动设计出一个标语。(2分)
___________________________________________________________________
7．请你为本次调查问卷以选择题的形式设计一个问题。(2分)
例：你是否经常收听或收看我们的地方戏曲？(A、经常；B、偶尔；C、从不)
问题 ___________________________________________________________________
8．在调查过程中，小华同学认为把地方戏曲引进校园毫无意义，因为这些是属于旧文化旧事物，距离我们的学生生活太过遥远，与现代的生活方式也格格不入。对此，你应该如何对其进行劝导，使之认识到戏曲文化进校园的真正意义？(3分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读(42分)
（一）(8分)
生于忧患，死于安乐孟子
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
　　人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
9、翻译句子“困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻”（3分）

10、作者认为导致国家灭亡的原因是什么？怎样才能使国家生存发展？（2分）

11、孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境能成才；现在有人认为“顺境也能成才”。对此，你有什么看法，请举例谈谈。（3分）

（二）（11分）三思而行季羡林
①“三思而行”，是我们现在常说的一句话，是劝人做事不要鲁莽，要仔细考虑，然后
行动，则成功的可能性会大一些，碰壁的可能性会小一些。
②要数典而不忘祖，也并不难。这个典故就出在《论语•公冶长第五》：“季文子三思而后行。子闻之日：‘再，斯可矣。”’这说明，孔老夫子是持反对意见的。吾家老祖宗文子的三思而后行的举动，二千六七百年以来，几乎得到了历代天下人的赞扬，包括许多大学者在内。查一查《十三经注疏》，就能一目了然。《论语正义》说：“三思者，言思之多，能审慎也。”许多书上还表扬了季文子，说他是“忠而有贤行者”。�

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