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初三级第一学期期末语文测试卷
班级 姓名 座号 评分
一、基础整合（14分）
（一）阅读下面一段文字，完成1至3题。（8分）
人的一生是不断雕琢的一生。
雕琢自己，使生命更富有意义；雕琢自己、使人生更灿烂辉煌。青松雕琢自己，从而坚忍不拔、百折不挠，扎根岩石与青天白云游戏；小草雕琢自己， 、 ，
；大海雕琢自己，从而浩淼无边、博大深沉，敞开胸怀拥抱大山和小川；小溪雕琢自己，从而义无反顾、勇往直前，朝着远方的江河和大海奔去。
雕琢自己并不那么容易，它需要胆识和勇气，听惯了赞誉的华丽，觉得自己“完美无缺”，因而批评对我们总抱有敌意。所以雕琢自己还需要认识自己——你的优势，你的不足，你的志向，你的毅力，你的个性，你的脾气。认识了自己，才知道哪些该凿去，哪些该保留，哪些又该mí bǔ（ ）（ ）。
玉经雕琢才成器，剑不沉埋便倚天。雕琢的目的远胜于雕琢的技巧，用心雕琢自己，终会雕出一个屹立大地笑傲苍穹的“人”字来。
1、根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）
mí bǔ（ ）（ ） 倚（ ）天 苍穹（ ）
2、修改画线处句子的语病，把正确的句子写在下面。（3分）
3、以“小草”为对象，根据上下文仿写句子。（3分）
小草雕琢自己， 、 ，
；
（二）按要求完成4——5题（6分）
为了研究中学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡九年级学生进行了问卷调查，下面两则材料是调查结果。读后按要求答题。
材料一 14部推荐名著阅读情况：阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《水浒》和《格林童话》。
材料二 除推荐名著外，还有很多作品深受同学们喜爱。阅读人数高居第一、二位的，分别是《三国演义》《红楼梦》，还有不少同学阅读了《呐喊》和《聊斋志异》。在外国作品中，《汤姆•索亚历险记》《简•爱》和《巴黎圣母院》是最受欢迎的三部。同学们说，广泛阅读文学名著，可以增长知识，丰富情感，提升文化品位。成长，离不开文学名著的滋养。
4、材料一中的五部名著，均有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。请任选一个特点，从五部名著中找出一个例子，作具体分析。（3分）
5、小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。请你帮助小华说服家长。要求语言得体，有理有据。可适当运用材料二的内容。（3分）
二、古诗文阅读（24分）
6．根据原作内容，完成下列默写（12分）
（1） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）
（2） ， ，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3） ， ，此后汉所以倾颓也。（诸葛亮《出师表》）
（4） ， ，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）
（5）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲•秋思》中用相关的景物却描写边塞的戒备森严，这句词是 。
（6）请把李清照的《醉花阴》一词的下片补充完整：
东篱把酒黄昏后， 。 ，
， 。
阅读下面两段文言文，完成第7至11题（12分）
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨.道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝
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