试题预览
七 年 级 语 文 期 中 考 试 试 卷（一）
一、基础运用（32分）
1.活学还要活用，请展示你的语文功底。（10分）
千年历史的泱泱大国，千年文化底蕴的深厚积淀，千年民族梦想的yīn切期望， ，千百万人的关注与祝福，千千万万个日夜的不懈地努力与付出，一下子汇聚成为了只有百日的期待，①奥林匹克色彩终于有了中国红，②中华民族的伟大腾飞不再是梦想，③让五环旗飘浮在北京的上空。
⑴①②③句有一句有语病，请你找出来并加以修改（3分）
第 句应改为
⑵第④句根据加点的字注音及按拼音写汉字。（4分）
底蕴（ ） yīn（ ）切
⑶请你仿照划曲线的句子再续写一个句子（3分）
（二）（15分）
我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢!当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师!你们要永远拿我当个孩子呀!
做大人，常常有人要我做大人。
宋妈临回她的老家的时候说：
“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴!他还小。”
兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说：
“英子，你大了，可不能招你妈妈生气了!”
蹲在草地里的那个人说：
“等到你小学毕业了，长大了，我们看海去。”
这些人都随着我的长大没有影子了。他们是跟着我失去的童年一起失去了吗?
爸爸也不拿我当孩子了，他说：
“英子，去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。”
“爸爸!”
“不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。你最大。”
于是他数了钱，告诉我怎样到东交民巷的正金银行去寄这笔钱到最里面的台子上去要一张寄款单，填上“金柒拾元整”，写上日本横滨的地址，交给柜台里的小日本儿!
我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去，这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。
我手里捏紧一卷钞票，心情紧张地到银行去。等到从最高台阶的正金银行出来，看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我很高兴地想：闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。
快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己……
8.文中说“做大人，常常有人要我做大人。”文中记叙了 说明我长大了。文章采用的是 的记叙顺序。（3分）
9．“英子，去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。”爸爸这样做的目的是什么？（4分）答：
10．文中画曲线处写“我”为什么希望爸爸“明天在花池里也种满了蒲公英”？（4分）
答：
11.“拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒”破折号的作用是 ；填上“金柒拾元整”双引号的作用是
1.一个五岁的孩子，连书写工具都没见过，就能“自是指物作诗立就”。世上有这样的奇才吗？作者写这个故事的目的何在？（4分）
5、口语交际与探究（4分）
①小张是某中学的一名学生，他的母亲是一名下岗工人，她到小张所在的中学食堂打工，小张觉得不够光彩，为此总是闷闷不乐，请你来开他。 ②小明是个足球迷，因为晚上看世界杯中国队的比赛而没有完成作业。他还振振有词地说：“我这是爱国。”如果你是老师，你会怎么说？请写在
期中考试语文试卷(二)
一、语文基础知识及运用（37分）
1、给下列加点字注音(2分)
①鲜（ ）为人知 ②可歌可泣（ ）③气冲斗（ ）牛④人迹罕（ ）至
①qiè( )而不舍②rě( )人注目 ③人声dǐng( )沸
④妇rú( )皆知 ⑤义愤填yīng( )⑥五色斑lán( )
3、引号在句中的作用有：表特定称谓、表特殊含义、表强调、表引用、表否定。说说下列句中引号的作用。(3分)(1)杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。_________________________
(2)十年艰辛，一部“校补”赫然而出。___________________
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