文言文阅读训练(四)

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文言文阅读训练(四)(人教版高三下册)
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文言文阅读训练(四)
张掖二中 寇俊英
一、阅读下面一段文言文,完成下列问题。
谯国夫人者,高凉冼氏之女也。世为南越首领,跨据山洞,部落十余万家。夫人幼贤明,多筹略,在父母家抚循部众,能行军用师,压服诸越。每劝亲族为善,由是信义结于本乡。海南、儋耳归附者千余洞。
至陈永定二年,其子仆年九岁,遣帅诸首领朝于丹阳,起家拜阳春郡守。后广州刺史欧阳纥谋反,召仆至高安,诱与为乱。仆遣使归告夫人,夫人曰:“我为忠贞,经今两代,不能惜汝辄负国家。”遂发兵拒境,帅百越酋长内外逼之,纥徒溃散。仆以夫人之功封信都侯,加平越中郎将,转石龙太守。诏使持节册夫人为中郎将、石龙太夫人,赍驷马安车一乘,给鼓吹一部,并麾幢旌节,其卤簿一如刺史之仪。至德中,仆卒。后遇陈国亡,岭南未有所附,数郡共奉夫人,号为圣母,保境安民。
高祖遣总管韦洸安抚岭外。洸至岭下,逡巡不敢进。初,夫人以扶南犀杖献于陈主,至此,晋王广遣陈主遗夫人书,谕以国亡,令其归化,并以犀杖及兵符为信。夫人见杖,验知陈亡,集首领数千,尽日恸哭。遣其孙魂帅众迎洸,入至广州,岭南悉定。未几,番禺人王仲宣反,首领皆应之,围洸于州城,进步屯衡岭。夫人遣孙暄帅师救洸。暄与逆党陈佛智素相友善,故迟留不进。夫人知之,大怒,遣使执暄,系于州狱。又遣孙盎出讨佛智,战克,斩之。进兵至南海,与鹿愿军会,共败仲宣。夫人亲被甲,乘介马,张锦伞,领彀骑,卫诏使裴矩巡抚诸州,岭表遂定。高祖异之,拜盎为高州刺吏,仍赦出暄,拜罗州刺史,追赠宝为广州总管、谯国公、册夫人为谯国夫人。
皇后以首饰及宴服一袭赐之,夫人并盛于金箧,并梁、陈赐物各藏于一库。每岁时大会,皆陈于庭,以示子孙,曰:“汝等宜尽赤心向天子。我事三代主,唯用一好心。今赐物具存,此忠孝之报也!愿汝皆思念之。” (《隋书•列女列传》)
1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是 ( )
A.在父母家抚循部众: 安慰,慰问 B.遣帅诸首领朝于丹阳: 率领,带领
C.谕以国亡,令其归化: 告晓,告示 D.进兵屯衡岭: 聚集,积聚
2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是 ( )

A.

B.

C.

D.

3.下列句子分别编为四组,全都表明谯国夫人“卓越的才干”的一组是( )
①在父母家抚循部众,能行军用师 ②海南、儋耳归附者千余洞
③其子仆年九岁,遣帅诸首领朝于丹阳 ④我为忠贞,经今两代,不能惜汝辄负国家
⑤遂发兵拒境,帅百越酋长内外逼之
⑥亲被甲,乘介马,张锦伞,领彀骑,卫诏使裴矩巡抚诸州
A.①②⑤ B.②③⑥ C.③④⑤ D.①⑤⑥
4.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( )
A.谯国夫人姓冼,是高凉人。夫人小时候便很聪明,有谋略,能行军用师,压服诸越,故信义极高成为南越首领。
B.广州刺史谋反,并挟持了冯仆,夫人不顾亲子的危险,坚决发兵击溃叛军;番禺人王仲宣反,围洸于州城,夫人先后派孙子冯暄、冯盎前去救洸。冯暄迟留不进,夫人将其逮 捕系狱。
C.谯国夫人一生经历了梁、陈、隋三个朝代,珍藏着三朝帝王的馈赠,每岁时大会,陈列其馈赠,展示于子孙,教育后代要“尽赤心向天子”。
D.谯国夫人武艺高强,能披甲跨马,平息叛乱:法纪严明,亲人徇私,也不放过。一生以保境安民、维护国家统一为己任。
二、把下面的文言文翻译与现代汉语
子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也,未若贫而乐,富而好礼者也。”子贡曰:“《诗》云:‘如切如磋,如琢如磨。’①其斯之谓也?”子曰:“赐也,始可与言《诗》己矣,告诸往而知来者。”
①“如切”句:出自《诗经•卫风•淇奥》篇。“切”,古代把骨头加工成器物,叫切。“磋”,把象牙加工成器物。“琢”,雕刻玉石,做成器物。“磨”把石头加工成器物。


三、名句默写
1、“文章憎命达”。这是杜甫对李白的评价,而他自己又何曾不是这样呢?《登高》中“万里悲秋常作客,_____”,《登岳阳楼》中“______,_____”和《旅夜抒怀》中的“_____,__________”都形象地反映了他生前生活的窘迫和仕途的坎坷。
2、古人云:谋事在人,成事在天。一个人不努力肯定是不成功的。《荀子•劝学》中说:“锲而舍之,朽木不折;____,_____。”欧阳修在《伶官传序》中说:“_____,_______。”然而一个人努力了不一定能成功,只要尽力了,也就没有什么后悔的啦。正如王安石在《游褒禅山记》中所说的“_________,可以无悔矣”一样。
3、在古代诗词中,描写秋天不同景象的名句比比皆是。如马致远《天净沙•秋思》开头几句“_____,_____,_____,_____”就写出了秋天的凄清、肃杀的景象;王实甫在《长亭送别》中也描绘了这样一幅图画:“____,____,____,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。”而王维《山居秋暝》中“空山新雨后,天气晚来秋。__
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