试题预览
一． 基础（28分）
1． 根据课文默写古诗文（10分）
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 ， 。（《陋室铭》）（1分）
（2）朔气传金柝，寒光照铁衣。 ， 。（《木兰诗》）（2分）
（3）有一位名人说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》中的一句话：“ ， 。（2分）
（4） ， ，此事古难全。（《水调歌头》）（1分）
（5）把杜甫《春望》默写完整。（4分）
春望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
，
， 。
2．下列各组中，加粗词语意思不同的两项是（ ）（4分）
A．水陆草木之花/无怀氏之民欤 B．村中闻有此人，咸来问讯／老少咸宜
C．寻向所志／处处志之 D．其真无马邪／其真不知马也
读下面的文字，完成3-5题。
品读文学作品，如同推开了一扇通向神奇天地的窗。走进书屋，你应用心感悟文字，朱自清的
juàn yǒng（ ），钱钟书的淡泊；鲁迅的辛辣，泰戈尔的悠远； ，
；黑格尔的ruì zhì（ ）和马克.吐温的幽默。当你拥有一副精致的绘画时，你应用眼睛去观赏，用思想去平整，
用思想去评鉴；当你步行在铺满细碎黄叶的小道上时，你又在心底酝酿佳句……一次又一次你就会发现文学竟可以如此美丽地再现生活，它是一种诗意而又严谨的描述世界的方式，也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。
3.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）
4.联系上下文，仿照画线的语句在横线处补充恰当词句。（2分）
5.使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。（3分）
神奇 感情 淡泊 悠远 精致
按要求完成第6—8题。
材料一；为了进一步推广素质教育，传承祖国优秀文化，提高学生的汉字书写能力，某市从今年起加强中小学写字教学，把写字列入日常训练。从今年秋季开学起，小学每天将安排10分钟的写字课，初中每周写字训练不少于1课时，且隔天安排15分钟写字时间。
材料二；2008年9月10日，某市政府的放假通知上，把“中秋节”写成“端午节”。9月11日，市机关行政效能建设办公室下发了“问责通报”，4个人被问责，3个人丢了官。
6.任选一材料，请用15字以内的文字概括所选材料的主要信息。（2分）
7.假如你所在的学校派你作为小记者，从以上两个材料中任选一个作采访，说说你的主要采访对象和话题。（2分）
8.请结合社会实际和你的采访设计谈谈你对以上两个材料的突出感受。（3分）
阅读下面文章，回答有关问题。
（一）与朱元思书（8分）
吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竟
上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
9．翻译下面句子。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（3分）
译文：
10．本文勾勒出�
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