试题预览
新河中学2009～2010学年度第二学期初一年级单元小练习
语文试题
（满分：100分 时间：80分钟）
亲爱的同学们：
光阴似箭，日月如梭，当我们还认为是新学期才开始的时候，看到这份试卷，其实第四周已经开始。这是我们本学期的第一次语文单元过关，良好的开端，是成功的一半，相信自己，你一定行！！
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一、全卷书写。（5分）
二、基础知识积累及运用。
1．根据拼音写汉字或给加点字注音。（1分×8=8分）
yīn ào mǎng xī
（ ）勤 （ ）悔 （ ）撞 清（ ）
tuí （ ） （ ） （ ）
（ ）唐 憎恶 虐待 魄力
2．成语改错。（2分×5=10分）
人声鼎沸 玲拢剔透 相得益彰 初生之犊 变幻漠测
炫然大波 当之无愧 熔为一体 轻妆淡抹 万赖俱寂
错字
改正
3．名句默写。（2分×5=10分）
（1）常建《题破山寺后禅院》一诗中，通过幽静环境的描写表现人的心情与自然景色和谐相融的诗句是： ， 。
（2）杜甫晚年漂泊荆湘，写下了《登岳阳楼》，描绘洞庭湖壮阔景象的诗句是： ， 。
（3）常建《题破山寺后禅院》中“ ， ”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。
（4）在这四年里，我历尽艰苦， ，我要紧了牙，哼都不哼一声。（阿累《一面》）
（5）桃李不言， 。
4．考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力？”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。（2分×2=4分）
（1）原先设想的问题不合适的原因是：
（2）怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。
5．下面是某同学写的一个作文片断，仔细阅读后，根据文后要求加以修改。（6分）
①一场春雨过后，冬眠后的大地又重新充满了生机，山村的景色也更加迷人。②几十户人家的楼房，依着山，旁着水，沿着柏油路整齐地排列着。③公路两旁是挺拔的白杨、苍翠的塔柏。④小桥流水点缀着的垂柳，换上了新装，伴着春风，婆娑起舞。⑤楼房都掩映在翠绿树丛中。⑥山上的桃树、梨树硕果累累；田野上，麦浪起伏，一片金黄。⑦看到这美景，游人们流连忘返。
要求：（1）句②有一个错别字，找出来用换用号改正。
（2）句①有语病，须删去一个词。
（3）语段中有一个多余的句子，请删除。
（4）语段中句 描写不当，把修改后的句子写在下面的横线上。
6．古诗鉴赏。（3分×2=4分）
送春
王令
三月残花落更①开，小檐日日燕飞来。
子规夜半犹啼血， 不信东风唤不回。
【注释】：
①更：又，再。
（1）一、二句中的“落更开”和“燕飞来”写出了春景怎样的特点？
（2）诗的三、四两句意蕴深刻，为历代传诵。请对这两句诗作赏析。
三、阅读理解。
（一）阅读《赵普》，完成 7—10题。
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
7．解释加点的字。（1分×8=8分）
普少习吏事 （ ）
及为相 （ ）
读之竟日 （ ）
家人发箧视之（ ）
未有其比 （ ）
尝奏荐某人为某官 （ ）
尝奏荐某人为某官 （ ）
卒用其人 （ ）
8．翻译句子。（2分×2=4分）
（1）每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
（2）普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
9．第二段写赵普奏荐人才时有哪些细节描写？从第二段中可以看出赵普有什么性格特征？
10．赵普晚年读书“手不释卷”，请你根据自己的积累，再写出两到三个有关刻苦读书的成语。
（二）阅读下面节选自《我的老师》中的几段文字，完成11—10题。
每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走
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