试题预览
2009—2010学年度第二学期期末教学质量检测
七年级语文试卷（试题卷）
说明：本试卷共三大题，19小题，时间：120分钟，分值：120分，其中书写5分。
一、语文积累与运用。（30分）
1、古诗词默写。（8分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。（每题1分，计4分）
①夜发清溪向三峡 。（李白《峨眉山月歌》）
②有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》）
③ ，寒光照铁衣。 （《木兰诗》）
④ ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗）
（2）默写韦应物的《滁州西涧》（4分）
2、阅读下面文字，完成第（1）－（3）题。（8分）
①《童年》是苏联作家高尔基于1914年完成的自传体小说三部曲中的第一部。②这部小说讲述的是作者一段辛酸的童年往事。③读了这本书，使我深受感动。④我从中也知道了高尔基许多童年的故事。⑤《童年》是一曲感人肺 fǔ 的悲歌，更是一首对不屈者的赞歌。⑥这部小说使人在黑暗中看到了光明，在邪恶中看到了善良，在冷酷中看到了人性的光芒，在悲剧的氛（ ）围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
（1）根据拼音写词语和给加点字注音。（2分） 感人肺 fǔ 氛（ ）
（2）文中后四句有两个病句找出来并加以改正。（4分）
A、第 句 ，改为 B、第 句 ，改为
（3）第⑥句所用的修辞手法是 （2分）
3、 古诗赏析 (4分)
春夜洛城闻笛 （李白）
谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情！
（1）全诗扣紧一个 字，抒写自己闻笛的感受。“散入春风满洛城”所用的艺术手法是 。
（2）表达诗人思乡情绪的诗句是： ， 。
4、综合性学习。（10分）
通过对第六单元综合性学习“马的世界”的研究，许多同学大开眼界，对动物文化产生了浓厚兴趣，今年是农历“虎年”， 他们想就“虎年畅谈虎文化”办一期以“虎”为专题的语文小报，请你也参加，共同完成以下任务。
（1）第一板块：虎在名人轶事中。（3分）
常言“画虎画皮难画骨”，意思是说，没有对虎观察入微，就无法绘出虎的神韵和姿态。国画大师张大千的二哥张善孖是一位“虎痴”。为了画好虎，他自己豢养老虎以供写生，仔细体察老虎的各种形态，所画老虎惟妙惟肖，富有神韵。“七•七”事变后，张善孖曾作《群虎图》，题为《怒吼吧，中国！》，被誉为世界珍画。你知道这幅画隐喻着什么吗？
（2）第二板块：虎在民间工艺中。（4分）
虎头鞋是一种中国传统民间手工艺制作的童鞋，因鞋头呈虎头模样，故称虎头鞋。（北方地区也有称为猫头鞋）它既有实用价值，也有观赏价值，幼童一岁左右时，长辈们会给孩子穿虎头鞋，你知道这是为什么吗？
（3）第三板块：虎在成语运用中。（3分）
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎。” 虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
成语 出自这段文字，其含义是
二、阅读（45分）
（一）看海（15分）
李锐
女儿早就吵着要去看海。今年夏天总算是让她如愿以偿了。
一大堆吵吵闹闹的旅游者，坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上。车上装满了水果、食品、罐装饮料,装满了各色名牌或非名牌的服装和鞋袜,另外还装了满车的流行音乐，我不由得想，在这样一副装备里，看见的还是海吗?我有点替女儿感到遗憾。
久居闹市,总担心孩子丧失了对大自然的感悟。可闹市里的“大自然”只有家门对面的那个公园。公园里有山,有水,有森林,但在它们的前面都得加一个“假”字。有时为了躲开这个“假”字,我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起来,才带女儿进公园。这种时候游人寥寥。草木之间有种难得的沉静,牵着孩子的手散散漫漫地随意而去,听她讲些学校里的事情,或是什么忽发的奇想。有时我们都停下来,都不说话。然后,我问她,：“你看藏经楼现在好看吗?”暮色中的藏经楼抹去了鲜艳的色彩,只留下一个幽深怅然的剪影,晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线,远远的天光中还留着最后一点依稀的残红。女儿看看,说：“好看。”后来在一篇老师的命题作文中,女儿提到藏经楼,她写道：“傍晚的藏经楼很孤独。”但我知道,这还不是大自然。这种古老的人文景观,在古老的中国到处都有。
仔细回想起来,我与大自然刻骨铭心的相遇只有两次。第一次是因为插队而来到吕梁山的腹地。那时候根本就想不到还有
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