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宁夏银川市西夏回中八年级下第三次月考试卷
出卷人：刘晓静
一．积累与语言运用：（34分）
1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。（2分）
有书为伴，孤独也是一种xiǎng受，深刻而丰富；闲暇将zhuó有成效；yōu静将变得 烂漫多彩；嘈杂也可以变得宁静和xié。
2、给加点的字注音拼：(2分）
颓唐( ) 俯瞰（ ） 桑梓（ ） 阔绰（ ）
3、根据课文内容填写：（1４分）
①但是它 ，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔。（《白杨礼赞》）
②故虽有名马， ， ，不以千里称也。（《马说》）
③ ，往来无白丁。（《陋室铭》）
④抽刀断水水更流， 。（《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
⑤翅湿沾微雨， 。（《迎燕》）
⑥浊酒一杯家万里， 。（《渔家傲》）
⑦请写出有关“叶”的连续两句古诗词： ， 。
⑧指出句中所写的人物及描写人物的方法：警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死算了。” 人物： 描写方法：
⑨《范进中举》节选自清朝小说家＿＿＿＿写的章回体＿＿＿＿＿小说《＿＿＿＿＿》。
4、依照下列例句，再仿写一个句子：（2分）
例：如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；
仿：如果爱是左右手，
5、名著阅读。（4分）
《水浒传》通过紧张、生动、富于传奇性的故事情节塑造了很多人物形象，请完成下面表格。
水
浒
传 人物 人物绰号 故事情节 人物性格形象
花和尚 见义勇为
吴用 足智多谋
6、综合性学习（6分）
请你参与“陕西民间艺术进课堂”有关的综合性学习系列活动。
（1）调查：阅读下面的表格，概括出三类调查对象态度变化的共同趋势。
对“陕西民间艺术进课堂的态度”调查结果统计表
七年级 八年级 九年级
学生 赞成 赞成 较赞成
老师 赞成 较赞成 保留意见
家长 赞成 保留意见 反对
共同趋势：
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（2）讨论：针对下列言论中的一个要点，表明自己的态度并谈出理由。
陕西民间艺术宜纳入原有的音乐、美术、劳技等课程之中，不增加课时，不设为考试科目。
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（3）宣传：请你为所在地区富有特色的一种民间艺术写一条宣传语。要求：突出该民间艺术的特点，并使用比语的修辞手法。
示例：奔放欢快的二人转，好比是阳光、空气和水，是东北人不可缺少的精神食粮。（东北某学生所写）
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7、随着手机在中小学生中的普及程度越来越高，给“校园手机”立规矩的呼声也随之出现。不久前，某中学正式下达了手机“封杀令”，禁止学生在校园内使用手机。这在社会上引起广泛的争论。中小学生是否可以将手机带入校园使用?请就这一问题谈谈你的观点及理由。(4分)
答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读理解
（一）阅读下列文段，回答8——13题（14分）
中秋过后，秋风一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿棉袄。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜的仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
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