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暑期练习四
一、积累与运用（24分）
1．下列各组词中加点字的读音全都正确的一组是（ ）（3分）
A．吞噬 (shì) 愕然 (è) 引擎 (qíng) 小心翼翼(yì)
B．倒坍 (tān) 跛脚 (bŏ) 刹那 (chà) 不屈不挠(ráo)
C．惬意 (qiè) 瞭望 (liáo) 空袭 (xí) 凝眸远眺(mōu)
D．粗犷 (kuàng) 呆滞 (zhì) 佚名 (yì) 目光炯炯(jiǒng)
2．下列各组中字形全都正确的一组是：（ ）（3分）
A．震荡 匮赠 匮乏 芸芸众生
B．震颤 甲胄 溃逃 臭名昭著
C．肃睦 呆滞 奴役 震撼人心
D．和睦 暄闹 雷霆 哀声叹气
3．依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（ ）（3分）
①面对这回音沉闷而单调的四壁，我所 的，我所 的又在哪里呢？
②我天没亮就醒了，不明白为什么感到那么 。
③我经常神经质，尤其星期天；星期天是我心中真正悲惨的时候。气氛令人 、呆滞、沉重。
A．咒骂 憎恶 窒息 窒闷
B．咒骂 厌恶 窒闷 窒息
C．诅咒 厌恶 窒息 窒闷
D．诅咒 憎恶 窒闷 窒息
4．下列句中加点的成语，运用不正确的一项是（ ）（3分）
A．我不相信战争只是政客和资本家搞出来的，芸芸众生的罪过和他一样大。
B．为什么有些人挨饿，世界其他地方却有堆积如山的食物在腐烂？
C．1945年，声名显赫的德国贝尔森集中营，在纳粹溃逃后，宁静的中午，一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。
D．你能做的一切，从应该被做的角度来看，始终只是沧海一栗。
5．下列句子中没有语病的一句是（ ）（3分）
A．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
B．南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。
C．能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大意义。
D．实施名牌战略，精心打造世界知名品牌，是加入WTO之后，面对机遇与挑战并存的形势，我国各大企业相继制定的发展策略。
6．根据提供的语境在横线上填上恰当的语句，组成一组排比句。（5分）
生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你的身边：它可能是一座山，让你感受巍峨；
， ；它可能是一首交响乐，让你领悟激越；
， ；它甚至可能就是一个人，让你理解伟大和纯粹。
7．请以“现代人”为开头，重新表述下面这句话的意思。（可以增删个别词语）（4分）
生存空间的狭窄使心灵的空间日见拥挤；商业性流行文化的气浪，早已将现代人胸中的浪漫诗神卷走，心不复空灵。
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成8—11题。
留 侯 论
苏轼
古人所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟持者甚大，而其志甚远也。
夫子房受书于圮上之老人也，其事甚怪。然亦安知其非秦之世有隐君子者，出而试之。观其所以微见其意者，皆圣贤相与警戒之义。而世不察，以为鬼物，亦已过矣，且其意不在
书。当韩之亡，秦之方盛也，以刀锯鼎镬待天下之士，其平居无罪夷灭者，不可胜数；虽有贲、育，无所复施。夫持法太急者，其锋不可犯，而其势未可乘。子房不忍忿忿之心，以匹夫之力，而逞于一击之间。当此之时，子房之不死者，其间不能容发，盖亦已危矣！千金之子，不死于盗贼。何者？其身之可爱，而盗贼之不足以死也。子房以盖世之才，不为伊尹、太公之谋，而特出于荆轲、聂政之计，以侥幸于不死，此圮上老人之所为深惜者也。是故倨傲鲜腆而深折之，彼其能有所忍也，然后可以就人事。故曰：“孺子可教也。”
楚庄王伐郑，郑伯肉袒牵羊以迎。庄王曰：“其君能下人，必能信用其民矣。”遂舍之。勾践之困于会稽，而归臣妾于吴者，三年而不倦。且夫有报人之志，而不能下人者，是匹夫之刚也。夫老人者，以为子房才有余，而忧其度量之不足，故深折其少年刚锐之气，使之忍小忿而就大谋。何则？非有平生之素，卒然相遇于草野之间，而命以仆妾之役，油然而不怪者，此固秦皇之所不能惊，而项籍之所不能怒也。
观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍不能忍，是以百战百胜，而轻用其锋。高祖忍之，养其全锋以待其敝。此子房教之也。当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色，由此观之，犹有刚强不能忍之气，非子房其谁全之？
太史公疑子房以为魁梧奇伟，而其状貌乃如妇人女子，不称其志气。呜呼！此其所以为子房欤！
8．下列加点字的意义不正确的一项是（ ）（3分）
A．然后可以就人事 就：成就
B．且夫有报人之志而不能下人者 下：做人下（的人）
C．养其全锋以待其敝 敝：疲惫，衰败
D．不称其志气 称：称颂�
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