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2010年语文命题竞赛试题
一、语文积累与综合运用（共22分）
1、你已诵读了不少优秀古诗文，请把下面的诗文名句补写完整 （8分）
①沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
② ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
③我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
④潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）
⑤野芳发而幽香，_________________ .（欧阳修《醉翁亭记》
⑥ ，白露为霜。（《诗经》）
⑦《过零丁洋》中，表现作者舍生取义和民族气节的两句诗是 ？ 。
2．下列加点字读音全都正确的一项是（ ）（2分）
A．阔绰（chuò） 间或（jiān） 伫立（chù） 胚胎（pěi）
B．荫庇（yīn） 休憩（qì） 亵渎（xiè） 闷热（mèn）
C．煞白（shā） 恻隐（cè） 玷污（diān） 贮蓄（zhù）
D．悲怆（cāng） 惘然（wǎng） 锃亮（zhēng） 汲取（jí）
3．下列词语全部正确的一项是（ ） 。（2分）
A．一尘不染 鲜为人知 正襟危坐 共克时艰
B．当之无愧 头晕目炫 广袤无垠 开卷有益
C．家谕户晓 有例可援 深恶痛疾 简明扼要
D．随机应变 悠游自在 优胜劣汰 十拿九稳
4．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是( ) （2分）
A．不学好基础就急于做高难题目，这种喧宾夺主的做法不可取。
B．这份手稿年代久远笔迹模糊，尤其是文不加点，很不好读。
C．大家听到这个幽默的故事，都忍俊不禁地笑了起来。
D．做学问应脚踏实地，来不得半点虚假，更不能好高骛远。
5.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.通过开展“城乡清洁工程进校园”活动，进一步激发广大中小学生爱我校园、清洁校园。
B.我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。
C.是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
D.在我少年和进入青年早期的时候，祖母玛利亚是我最亲近的人。
6．从下面提供的名著情节中，任选两项按要求填表。（2分）
名著情节：
A． 旧北京人力车夫的拼搏、挣扎与沉沦的辛酸故事。
B． 为兄报仇，斗杀西门庆，醉打蒋门神。
C． 母亲死后，与外祖母相依为命，童年经历痛苦和磨难。
D． 承受耳聋带来的巨大痛苦，仍坚持音乐创作。
情节序号 出自哪部名著 该情节的主人公
7.语文综合运用(4分)
某班举办了“家乡美”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请你按要求完成。
(1)、这次活动已经安排了两个活动程序，请你仿照它们为这次活动再设计一个活动程序。可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写，要求结构相同、字数相同。(2分)
活动程序一：点击文化名人
活动程序二：遍数名优特产
活动程序三：口口口口口口
(2)、在“活动程序二”中，需要宣传你家乡的名优特产，请选择你所熟悉的家乡的一种名优特产，为其拟写一则宣传语。(不超过20字)(2分)
二．古诗文阅读。（共20分）
（一）阅读下面的古诗，回答8--- 9 题。(6分)
(甲)钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。
(乙)天净沙•秋思 马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
8.甲、乙两首诗描写了不同的季节景物，请仔细阅读并填写下表。(2分)
体现季节特点的景物 季节
甲 乱花、浅草
乙 深秋
9.甲、乙两首诗词中的景物描写对表达作者的感情有何作用?(4分)
（二）阅读下面文言文，完成10—12题。（14分）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓�
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