苏教版2009-2010学年度第二学期七年级语文期末试卷免费下载

苏教版2009-2010学年度第二学期七年级语文期末试卷

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苏教版2009-2010学年度第二学期七年级语文期末试卷(苏教版七年级下册)

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2009/2010学年度第二学期期末考试
七年级语文试题
（本试卷满分100分考试时间120分钟）
温馨提示：亲爱的同学们，这套试卷，将对“天道酬请”的内涵作出诠释。请静下心来，带着你的自信、热情和实力，走进这张试卷吧。相信你一定会有出色的表现。
一、语文知识积累及运用。（30分）
1、古诗文默写（10分）
（1）了却君王天下事，。《为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾
（2），带月荷锄归。《归园田居（其一）》陶渊明
（3），但余钟磬音。《题破山寺后禅院》常建
（4），她在丛中笑。《卜算子咏梅》毛泽东
（5），飞鸣声念群。《孤雁》杜甫
（6），雨中留得盖鸳鸯。《莲叶》郑谷
（7）满载一船星辉，______________ ， ________________。（《再别康桥》）
（8）《爱莲说》中从生长环境的角度描写莲品质高洁质朴的句子是：，
。”
（9）《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是：，。
（10）群山高原在毛泽东的眼里都是有生命的，它们如同中华民族一样不屈不挠，充满豪情壮志。《沁园春雪》中那表达这个意思的句子是：“ ，，。”
2、下列句子没有病句的一项是（）（2分）
A．各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。
B．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
C．在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。
D．盐城市的许多中小学生积极捐款，以实际行动支援玉树灾区的重建。
3、下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）（2分）
A．做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。
B．梯田上面，有漫漫云海的覆盖；梯田旁边，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰丽、莫可名状，让人惊叹。
C．十四年未曾谋面的老同学在长城上萍水相逢，共叙别后之情。
D．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
4、下列句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是( ) （2分）
中国2010年上海世博会志愿者标志的主体由汉字“心”、英文字母“V”、嘴衔橄榄枝飞翔的和平鸽__________。此标志与世博会会徽“世” ____ ____，在呈现中国文化个性的同时，__________了志愿者的用“心”和热“心”。
A．凑成异曲同工表达 B．构成同心协力表示
C．凑成同心协力表示 D．构成异曲同工表达
5、读下面这段文字，根据拼音写出相应汉字。（3分）
世博会，见证了东方古国的巨大进步，见证了中华民族的智(hui)__ ____、活力和进取心，见证了中国走向世界的不（xie）__ ___努力，中国元素、中国气派、中国特色都在世博会尽情挥(sa)_ ____.-------世博会让中国更加美好。
6、名著及专题阅读。（6分）
（1）下面的一段话节选自《西游记》第五十九回，读后回答问题。
裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢体。
“裙钗”指的是谁?她因何“为子怀仇恨泼猴”?猴王又为什么要“有意说亲由”?

（2）《西游记》是中国四大名著之一，拥有老老少少许多的读者。为什么历经那么多年，这本书还这么受欢迎呢？请你从故事内容、人物塑造、思想感情这些方面分析一下原因。

（3）如果以孙悟空的经历为线索，《西游记》可以分为两大部分。一是取经之前，二是取经途中。有人用对联归纳了这两部分内容，上联如下，请补出下联。（3分）
美猴王大闹天宫智斗诸神初露英雄本色，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）如果你是吴承恩，你会在作品中给孙悟空戴上紧箍咒吗？请说说你的理由。（3分）

（5）名著阅读学习小组在阅读《西游记》后，有位同学对书中主要人物这样评价：“悟空可颂，悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎。”针对这一评价，同学们展开了热烈的讨论。假设你也参加了讨论，请你在“悟能”和“唐僧”中任选一人，结合原著内容，以“我同意……”或“我不同意……”开头，谈谈你的看法。(4分)

（6）佛教和荷花关系密切，请你探究这是为什么？古今文人学士爱莲和佛家爱莲有何不同？

7、下面语段中划线处都有语病，请按要求修改。（3 分）
2010年5月18日，全国首届农村地区基础教育课程改革经验交流会在綦江召开。①教育部领导、全国课改专家及学者光临来到綦江，②考察我县推进基础教育课程改革。③探寻农村地区深化课程改革、提高教育质量和促进教

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