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鼓楼区2010年初三语文模拟测试
（时间120分钟，满分120分，含书写分2分）
一、（24分）
1．下列加点字注音全都正确的一项是（ ）（2分）
A 栖息（qī） 奢侈（chì） 惩戒（chéng） 谆谆教导（zhēn）
B 驰骋（chéng） 鞭笞（chī） 伺候（cì） 瞠目结舌（táng）
C 璀璨（chuǐ） 刹那（shà） 哺育（bǔ） 舐犊之情（shì）
D 濒临（bīn） 忖度（cǔn） 炽热（chì） 潸然泪下（shān）
2．下列四组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。（4分）
（1）惬意 惆怅 销声匿迹 脍灸人口
（2）沾污 真谛 骇人听闻 情不自禁
（3）蜿蜒 烦燥 融会贯通 走投无路
（4）宽恕 诓骗 引经据点 浩瀚无垠
（1） 改为 （2） 改为
（3） 改为 （4） 改为
3．用课文原句填空。（10分）
（1）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（2）安得广厦千万间， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3） ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（4）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》）
(5) ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
（6）欲渡黄河冰塞川， 。(李白《行路难（其一）》)
（7）几处早莺争暖树，_______________ ____。（白居易《钱塘湖春行》）
(8) ，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）
（9）苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》）
（10）古代诗文博大精深，包含着丰富的文化，有许多成语就直接出自古诗文。请从下列成语中任选一个写出相应的诗文。（连续两句）
①任重道远 ②悲欢离合 ③扑朔迷离
_______________ ___，_______________ ___
4. 阅读下面名著片段，回答问题。（3分）
昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层；太子鲁道尔夫对我脱帽；皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。
（1）这一片段选自罗曼罗兰的《 》，片段中的“我”指 ，罗曼•罗兰笔下的克利斯朵夫就是以他为原型进行塑造的。
（2）节选部分突出了“我”叛逆、不畏权贵的性格特征，从 、 等词语中可以看出。
5. 读下面这幅漫画，按要求答题。（4分）
（1）给这幅漫画拟一个标题。（2分）
（2）这幅漫画所反映的主题是什么？（2分）
二、（44分）
（一）阅读下面唐诗，回答6—7题。（4分）
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
6．与诗题相呼应，全诗前十句重在写 ，后八句重在写 。（2分）
7．简要品析结句中“空”字表达了诗人怎样的情感？（2分）
（二）阅读下面两段文言文，回答8—12题。（14分）
（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》）
（乙）天镜园浴凫堂①，高槐深竹，樾②暗千层，坐对兰荡③，一泓漾之，水木明瑟④，鱼鸟藻荇，类若乘空。余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。
每岁春老，破塘⑤笋必道此。轻舠⑥飞出，牙人⑦择顶大笋一株掷水面，呼园中人曰：“捞笋！”鼓枻⑧飞去。园丁划小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，无可名言，但有惭愧。 （张岱《天镜园》）
注：①浴凫堂：天镜园中一个堂名。②樾：树荫。③兰荡：湖名。④明瑟：明净新鲜。⑤破塘：绍兴地名，以产笋著称。⑥轻舠：小船。⑦牙人：商人。⑧枻：船桨。
8．解释下列加点词。（4分）
①晓雾将歇 ②夕日欲颓
③类若乘空 ④无可名言
9．下列各组中加点字意义和用法不同的两项是（ ）（ ）（2分）
A 四时俱备 字俱碧鲜
B 实是欲界之仙都 故天将降大任于是人也
C 山川之美 园丁划小舟拾之
D 但有惭愧 但少闲人如吾两人者耳
10．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
①自康乐以来，未复有能与其奇者。
②形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。
11．（甲）文表达了陶弘景沉醉山水的愉悦之情，（乙）文中同样表明作者张岱这一生活情趣的句子是 （2分）
12．下列理解分析不正确的一项是（ ）（2分）
A．甲乙两文分别用“清流见底”“水木明瑟”突出“水”的清澈明净。这与“皆若空游无所依”、“游鱼戏石，直视无碍”等有异曲同工之妙。
B． 甲乙两文都选择代表性的景物入文，都从远近、高低、动静、色彩搭配入手，调动视觉、听觉、触觉、味觉等感觉器官进行描绘。
C． 甲乙两文写景，不仅�
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