短文连篇同步练习及课外延伸阅读练习

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短文连篇同步练习及课外延伸阅读练习(人教版七年级下册)
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夸父逐日
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
共工怒触不周山
昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝,天倾西北。故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。
问题:
1.解释下列句中加点词语的意思。
夸父逐日 北饮大泽
弃其杖 天柱折
星辰移焉 水潦尘埃
2.下列句子中加点的词都属于词类活用,请加以解释。
北饮大泽 吾日三省吾身
天雨墙坏 宾客其父
3.下列各组句子中加点的词意义相同的一项是( )
A化为邓林 知之为知之 B故日月星辰移焉 故水潦尘埃归焉
C夸父与日逐走 吾日三省吾身 D故水潦尘埃归焉 满载而归
4.翻译下列句子:
夸父与日逐走,入日
河、渭不足,北饮大泽
昔者,共工与颛顼争为帝
天柱折,地维绝,天倾西北
5找出出自文中的成语,并解释其现在的意思。
成语: 意思:
6.夸父、共工分别是一个什么样的形象?
夸父:
共工:
7.认真阅读下面的材料,说说你能从中得出一个什么观点?
共工氏姓姜,是炎帝的后代。他对农耕、水利工作很重视,发明了筑堤蓄水的好办法。在工共死后,人们奉他为水师,即司水利之神。
观点:
8.请根据你对《夸父逐日》《共工怒触不周山》的理解不全下面的对联。
上联:征服自然夸父逐日志向大
下联:
9.请从你的知识宝库中再搜索两个与《夸父逐日》《共工怒触不周山》相类似的神话故事,并写出其主人公的名字。
⑴神话故事: 主人公:
⑵神话故事: 主人公:
女娲补天
往古(上古、远古)之时,四极(天的四周)废,九州裂,天不兼(全部)复,地不周(全部)载(承载、托着)。火爁焱(liǎn yàn火势宽广而又凶猛的样子)而不灭,水浩洋而不息。猛兽食颛(zhuān)民(善良的人民),鸷(zhì)鸟攫(jué)老弱。于是 女娲炼五色石以补苍天,断鳌(áo)足以立四极,杀黑龙以济(拯救)冀州(位于九州中间,指中原一带),积芦灰以止淫水(洪水)。苍天补,四极正,淫水涸,冀州平,狡虫死,颛民生。
10.解释下列加点词的意思。
天不兼复 水浩洋而不息
四极正 淫水涸
11.翻译句子:
四极废,九州裂
鸷鸟攫老弱
杀黑龙以济冀州,积芦灰以止淫水
12.用原文回答女娲补天的原因:

13.分析女娲的形象
答案:
1.追赶、追逐 湖 遗弃 折断 移动 积水
2.方位名词作状语,向北 名词作状语,每日 名词作动词,下雨
名词作动词,以宾客礼相待 3.B
4.夸父与太阳竟跑,一直追到太阳落山的地方。
黄河、渭水的水不够,又去北方的大湖喝水。
从前共工与颛顼争夺帝位 支撑着天的大柱子折断了,拴系着地的大绳子也断了,(结果)天向西北方向倾斜。
5.夸父逐(追)日 现多比喻有宏大的志向或巨大的力量和气魄
6.夸父:勇敢追求,死而不已,甘为人类造福,是一位神奇的人物。
共工:他是一个不甘于压迫,敢于向强者宣战的富有反抗精神的英雄形象。
7.示例:凡是为了人类的利益作出卓越贡献的人,人们将会永远记住他。
8.示例:反叛强者共工触山精神可嘉
9.示例:《精卫填海》 精卫 《黄帝擒蚩尤》 黄帝
《后羿射日》 后羿 《大禹治水》 大禹
10.覆盖 停止 端正 干涸
11.支撑天地四方的四根柱子倒了,大地裂开。
凶猛的鸟用爪抓取老弱
杀黑龙来拯救冀州,累积芦苇的灰烬来抵御洪水。
12. 四极废,九州裂,天不兼复,地不周载。火爁焱而不灭,水浩洋而不息。猛兽食颛民,鸷鸟攫老弱。
13.女娲是一个富有智慧、善良勇敢、为民除害、造福百姓的女英雄形象。 (123.138.69.12)
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