苏北四市2009-2010学年度高三年级第二次模拟考试

苏北四市2009-2010学年度高三年级第二次模拟考试_语文

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苏北四市2009-2010学年度高三年级第二次模拟考试_语文(苏教版高三选修)

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试题预览

苏北四市2010届高三第二次模拟考试
语文试题
注意事项
考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求：
1．本试卷满分为160分，考试时间为150分钟。选考历史的考生另有30分钟40分的加试卷。
2．答题前，请务必将县区、学校、姓名、考试号填写在试卷及答题纸上。
3．请用0.5毫米黑色签字笔按题号在答题纸上指定区域内作答；在其它位置作答一律无效。
一、语言文字运用(15分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)
A．纰缪/未雨绸缪哥俩／肮脏伎俩称职／称体裁衣
B．躯壳／金蝉脱壳艾草／自怨自艾扁担／一叶扁舟
C．诏书／昭然若揭对峙／恃才傲物桀骜／估屈聱牙
D．锋镝／嫡系后裔倾轧／安营扎寨裨将／稗官野史
2．下列各旬中，加点成语使用恰当的一项是(3分)
A．“六•三○”特大醉酒驾车肇事案司机张明宝一审被判无期徒刑，这一判罚引起广泛争议，许多人认为张明宝致五死四伤，后果特别严重，罚不当罪，判处死刑也不为过。
B．随着新年钟声的敲响，围坐在广场音乐水池旁的人们骤然爆发出一阵由衷的欢呼，他们情不自禁的手拉着手，忘乎所以地唱着、跳着。
C．本书自问世以来印数超过500万册，作为传统实用的基本英语语法书，能在众多同类出版物中脱颖而出，关键在于它有极强的针对性。
D．杜郎口中学三面黑板学生争相去写、去画的真实课堂把他们“学生是学习的主人，是具有独立人格的平等的人”的理念演绎得淋漓尽致。
3．阅读下面一段话，试概括出“草根文化”的四个主要特性。(4分)
社会学家、民俗学家艾君在《改革开放30周年解读》中对草根文化这样界定：“草根文化，属于一种在一定时期内由一些特殊的群体、在生活中形成的一种特殊的社会文化潮流，它实际是一种‘副文化、亚文化’现象。它具有平民文化的特质，属于一种没有特定规律和标准可循的社会文化现象，是一种动态的、可变的文化现象。它有区别于阳春白雪的雅文化、上流文化、宫廷文化以及传统文化。”他认为。健康向上的“草根文化”会形成对主流文化的重要补充，但愚昧落后的“草根文化”无可否认也会对传统意义上的主流文化带来辐射、腐蚀和冲击。
“草根文化”的特性：① ▲ ② ▲ ③ ▲ ④ ▲ 。
4．观察下面一幅漫画，根据要求完成题目。(5分)

(1)写一段话描绘画面内容，要求至少运用一种修辞格。(3分)
答： ▲ ▲
(2)用一句话点明漫画内涵，不超过15字。(2分)
答： ▲ ▲

二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成5—8题。
张方平，字安道，南京人。少颖悟绝伦。举茂材异等，知昆山县。赵元昊且叛，为嫂书来，规得谴绝以激使其众。方平请：“顺适其意，使未有以发，得岁月之顷，以其间选将厉士，坚城除器，必胜之道也。”时天下全盛，皆谓其论出姑息，决计用兵。方平上《平戎十策》，以为：“入寇巢穴之守必虚，宜卷甲而趋之。”宰相吕夷简善其策而不果行。夏人寇边，四路以禀复失事机，刘平等覆师，主帅皆坐谴。
元昊既臣，而与契丹有隙，来请绝其使。方平日：“得新附之小羌①，失久和之强敌，非计也。宜赐元昊诏，使之审处，但嫌隙朝除，则封册暮下。如此，于西、北为两得矣。”时韪其谋。
知益州。未至，或扇言侬智高在南诏，将入寇，摄守亟调兵筑城，日夜不得息，民大惊扰。朝廷闻之，发陕西步骑兵仗，络绎往戍蜀。诏趣方平行．许以便宜从事，方平日：“此必妄也。”道遇戍卒，皆遣归，他役尽罢。适上元张灯，城门三夕不闭，蜀人遂安。
方西鄙用兵，两蜀多所调发，方平为奏免横赋四十万。又建言：“国家都陈留，非若雍、洛有山川足恃，特倚重兵以立国耳。兵恃食，食恃漕运，以汴为主，利尽南海。天圣已前，岁调民浚之。其后，浅妄者争以裁减役费为功，汴日以塞，是利尺寸而丧丘山也。”乃上十四策，帝称善，悉如其说行之。
未几。以工部尚书帅秦州。谍告夏人将压境，方平料简②士马，声言出塞。已而寇不至，言者论其轻举，曾公亮日：“兵不出塞，何名轻举?寇之不得至，有备故也。倘罪之，后之边臣．将不敢为先事之备矣。”
王安石弛铜禁，奸民日销钱为器，钱日耗。方平极论其害，请诘安石：“举累朝之令典，一旦削除之，其意安在?”帝采其言。
元祜六年，薨，年八十五。
(选自《宋史?张方平传》有删节)
注：①羌：指西夏，即元昊。②料简：清理检查，清点察看。
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)
A．宜卷甲而趋之趋：驱赶
B．宜赐元昊诏，使之审处审：谨慎
C．方西鄙用兵鄙：边境
D．王安石弛铜禁弛：放松
6．下列句子中，全都表明张方平敢于直谏的一组是(3分)

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