试题预览
[巴蜀名校联盟]
2010年高考冲刺卷（三）（教师版）
第Ⅰ卷 （选择题部分，共30分）
一．(12分，每小题3分)
1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）
A．揣度/置之度外 称职/称兄道弟 田薄/日薄西山
B．扛旗/力能扛鼎 行当/行云流水 绰约/绰绰有余
C．殉职/徇私枉法 弹劾/言简意赅 疏浚/日月如梭
D．晦暗/诲人不倦 揣摩/惴惴不安 格律/恪守不渝
1．A（A duó/dù chèn/chēng báo/bó B káng/gāng háng/xíng chuò/chuò
C xùn/xùn hé/gāi jùn/suō D huì/huì chuǎi/zhuì gé/kè）
2、下列词语中没有错别字的一组是
A．蜂拥 流水账 责无旁贷 闲情逸致
B．偶而 分内事 初出茅庐 循私舞弊
C．震撼 编者按 箭拔弩张 交头结耳
D．昏馈 候车室 相形见绌 事必恭亲
2、A 解析：B、偶尔，徇私舞弊；C、剑拔弩张，交头接耳；D、昏聩，事必躬亲
3、下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是（ ）
A.这篇杂文不仅把早已成了笑料的格言奉为经典,而且牢骚太盛,观点极为偏激，实在是不刊之论。
B.公园负责人对我们说到：“铁栅栏安装仅几个月，就有六百多个索标头不胫而走，真令人痛心！”
C.为了杜绝托关系走后门、净化春晚舞台，今年央视春晚将首次限制合唱人数；至于这一举措最终能否落实，反正离大年三十也没几天了，我们将拭目以待。
D.我们做任何工作都要善于抓主要矛盾、抓重点。如果不分青红皂白，工作就会如坠烟海，失去重心，不但重点工作开展不好，其他各项工作也不会有起色。
3、 C（A.“不刊之论”：刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去；指正确的、不可修改的言论。属于望文生义。B．“不胫而走”：没有腿却能跑，形容传布迅速。属于范围不当。C．“拭目以待”：殷切期望或等待某件事情实现。D．“不分青红皂白”：俗语。皂：黑色。形容是非不分，办事武断。属于不合语境）
4．下列各项中，标点符号使用正确的一项是w_w w .ks_5%u.c_o#m
A..公元1140年，岳飞在颖昌（今河南许昌）再次杀退金兀术的十万步兵和三万骑兵，随后上疏高宗称此乃“陛下中兴之机，金贼必亡之日”。
B.于丹说，从这个意义上讲，庄子告诉我们，人最难认知的是自己的内心。人最难解答的就是：我究竟是谁？我想要的生活是什么？
C.今年“三八”节，身残志坚的女警官黄曼为战友写了篇文章《黄桷树下的女人花》，读了她的文章，姐妹们都称赞她是中国警界的保尔。
D.针对自己构想的草案，中国足协掌门人韦迪介绍了他的原则：即确保中超中甲正常进行，保证俱乐部利益，有助于中国足球可持续性发展。
4．A （B．第一个问号应为逗号，后一个问号应为句号。C．“中国警界的保尔”在文中应加引
号。 D．冒号与“即”重复。）
二.（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5--7题
在现代哲学家中，罗素是个精神出奇地健康平衡的人。他是逻辑经验主义的开山鼻祖，却不像别的分析哲学家那样偏于学术的一隅，活得枯燥乏味。
罗素对于时代的病患并不麻木，他知道现代西方人最大的病痛来自基督教信仰的崩溃，使终有一死的生命失去了根基。在无神的荒原上，现代神学家们凭吊着也呼唤着上帝的亡灵，存在主义哲学家们诅咒着也讴歌着人生的荒诞。但罗素一面坚定地宣告他不信上帝，一面却并不因此堕入病态的悲观或亢奋。他相信人生一切美好的东西不会因为其短暂性而失去价值。对于死亡，他从容而又冷静地去思考它，并不有意缩小它的重要性，相反地对于能超越它感到一种骄傲。
罗素极其珍视爱在人生中的价值。他所说的爱，不是柏拉图式的抽象的爱，而是“以动物的活力与本能为基础”的爱。不过，他主张爱要受理性调节。他的信念归纳在这句话里：“智慧的生活是受爱激励并由知识导引的生活。”爱与知识，本能与理智，二者不可或缺。有时他说，与所爱者相处靠本能，与所恨者相处靠理智。
几乎所有现代哲学大师都是现代文明的批判者，在这一点上罗素倒不例外。他崇尚科学，但并不迷信科学。他认为，爱与科学，爱是第一位的。科学离开爱的目标，便只会使人盲目追求物质财富的增殖。罗素说，在现代世界中，爱的最危险的敌人是急于在工作和财产上取得成功的贪欲。这种过分膨胀的“事业心”耗尽了人的活动力量，使现代城市居民的娱乐方式趋于消极的和团体的。像历来一切贤哲一样，他强调闲暇对于人生的重要性，鼓励人们欣赏非实用的知识如艺术、历史、英雄传记、哲学等等的美味。为此他主张“开展一场引导青年无所事事的运动”。他相信，从“无用的”知识与无私的爱的结合中便能生出智慧。如果说尼采式的敏感哲人曾对此发出振聋发聩的痛苦呼叫，那么，罗素，作为这时代一个心理健康的哲人，我们又从他口中听到了语重心长的明智规劝。但愿这些声音能启发今日性灵犹存的青年，去寻求一种智慧的人生。
5、对罗素主张“开展一场引导青年无所事事的运动”的原因，理解
 试题下载地址
|
浏览更多语文试题，请访问 
|