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大显身手-----广西高中教学质量测评卷（广西•下册）
高三语文模拟测试卷（1）答案
1. 答案：D。【解析】A项中“讷”应读作nè，B项中“倾”应读qīng，“绰”应读chuòC项中“缜”应读zhěn。
2. B(B“光怪陆离”形容现象奇异，色彩繁杂；A “叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点；C“望其项背”，望见他的颈项和后背，比喻赶得上，用于否定句；D“贻笑大方”含贬义，用于自谦，指让内行人笑话。)
3．A 4．C／A．缺宾语，在句末加“的见证”B．关联词语位置错乱，“由于”放到“陈一鸣”后面。D。产生歧义，在“在联邦部队的掩护下”前面加“他们”
5．D（A.原文是“台柱子之一” B、原文是“更凸现了年轻演员的才艺功夫”C曲解文意，“不无”的意思是“不是没有”，不能和“不少人”对等）
6．D（A“表达了作者对于所谓“知识精英”们对小品与大众文艺的白眼的批判”错；B递进关系反了；C强加因果）
7．A（ B“更加不乏精彩”错；C“适合……”属主观武断，D理解片面，“智慧新果实”有着更加广泛的内容.）
8、D/惑：糊涂。
9、B／A.然而，连词，表转折连词/／连词，表承接B. 两个“虽”，都是即使，让步假设连词。C.用，表方式的介词/／因为，表原因的介词。D.从，介词/／在，介词。
10、B．“破”“立”颠倒了。
11、（1）因此要抛弃先王现成的法令制度，而取法他制定法令制度的根据。
（2）所以观察房屋下面的光影，就知道太阳、月亮的运行，早晚和寒暑季节的变化；看到瓶子里水结的冰，就知道天下已经寒冷，鱼鳖已经潜伏了。
（3）因此，统治过天下的七十一位帝王，他们的法令制度都各不相同；不是一定要有所不同，而是时代形势不一样了。
【参考译文】
国君为什么不取法古代帝王的法今制度呢？不是它不好，而是因为后人无从取法它。先王的法今制度，是经历了漫长的古代流传下来的，人们有的增补它，有的删减它，怎么能够取法它呢？即使人们没有增减它，也还是无从职法它的。
凡是先王的法令制度，是适应当时的需要的。（过去的）时代不能与法令制度（的条文）一同存在下来。（古代的）法令制度即使现在还保存下来，还是不能取法它。因此要抛弃先王现成的法令制度，而取法他制定法令制度的根据。先王制定法令制度的根据是什么呢？那就是从人出发，自己本来也是人，所以明察自己就可以推知别人，明察现在就可推知古代。古代和现在是一样的，别人和自己也是相同的。明白事理的人，可贵的地方就在于他能够根据近的推知远的，根据现在的推知古代的，根据看到的推知未见到的。所以观察房屋下面的光影，就知道太阳、月亮的运行，早晚和寒暑季节的变化；看到瓶子里水结的冰，就知道天下已经寒冷，鱼鳖已经潜伏了。尝一块肉，就知道一锅里的味道，全鼎中调味的好坏。
楚国人要去偷袭宋国，派人先在澭水里设立标记。澭水突然上涨上，楚国人不知道，还是顺着（原来的）标记在夜间渡水，（结果被）淹死的有一千多人，士兵惊骇的声音如同大房屋倒塌一样。以前他们设立标记的时候，是可以（根据标记）渡水的，现在水位已经变化，水涨了很多，（可是）楚国人还是照着原来的标记渡水，这是他们为什么惨败的原因。现在的国君取法先王的法令制度，就有些象这种情况。时代已经与先王的法令制度不相适应了，但还在说这是先王的法令制度，因而取法它。用这种方法来治理国家，难道不可悲吗！
所以说治理国家没有法令制度就会混乱，死守古老的法令制度而不改变就会行不通，混乱和不合时宜都不能治理好国家。社会不同了，时代改变了，改变法令制度是应该的。比如好的医生，病症千变万化，下药也要千变万化。病症变了而药不变，本来可以长寿的人，现在也变成短命鬼了。所以做事情一定要根据法令制度来进行，修订法令制度要随时代（的变化）而变化。因此，统治过天下的七十一位帝王，他们的法令制度都各不相同；不是一定要有所不同，而是时代形势不一样了。所以说：好剑只要求它能斩断东西，不要求它一定是镆铘；好马只要求它一天能跑千里，不要求它一定是骥骜。完成功名，这才是古代帝王追求的目标啊。
楚国有个渡江的人，他的宝剑从船上掉到水里，就急忙用刀在船上刻个记号，说：“这里是宝剑掉下去的地方。”船停了，他就从他刻着记号的地方下水去打捞宝剑。船已经走了，但剑没有动，这样寻找宝剑，不也是很糊涂吗？用旧的法令制度治理他的国家，正和这个（故事）相同。时代已经变了，而法令制度不变，用这种方法治理国家，岂不太难了吗！
有个从江边上走过的人，看见一个人正在拉着个婴儿想把他投到江里去，婴儿啼哭起来。旁人问他为什么这么做。（他）说：“这孩子的父亲很会游泳。”孩子的父亲尽管很会游泳，那孩子难道就一定也很会游泳吗？用这种方法处理事情，也必然是荒谬的。楚国人治理国家，就有点象这种情况。
12、（1）首联通过写斟酒、挑灯、看剑、流泪等动作神态表达愁绪；（2分）颔联用典，写空有黄金台，枉调碧玉歌，表达自己的孤寂惆怅。（2分）
（2）情景�
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