七年级下册《列子》二则复习提要及练习

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七年级下册《列子》二则复习提要及练习(语文版七年级下册)
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29 《列子》二则

一、 字音及词义:
1. 生字正音
桤(qǐ) 中伤(zhòng) 躇步跐蹈(chú)(cǐ) 舍然(shě)
衣素衣(yì) 天雨(yù) 缁衣(zī)
2、难词释义
身:身体,自身。 废:放置。课文偏指放下、废弃。
衣素衣:动词,穿。素,白。 天雨:动词,下雨。
寄:依托,依附。 中:打中,击中。 晓:开导。
缁衣:黑衣服。 向者:从前,刚才。
杞人忧天:杞国的一个人担心天崩塌下来,比喻不必要的忧虑。
崩坠:崩塌坠落。 身无所寄:自己没有什么地方可以依托。
废寝食:睡不着觉,吃不下饭。 积气:聚积在一起的气体。
屈伸:(四肢)弯曲伸展。 行止:课文里是行动、活动的意思。
奈何:为什么。 只使:即使。
有所中伤:有被击中受伤的机会。中,打中,击中。
奈地坏何:地塌了怎么办。奈……何,对……怎么办,把……怎么办。
舍然大喜:放下心来显得非常高兴。
衣素衣而出:穿着白衣服出去。第一个“衣”是动词,穿衣服。第二个“衣”是名词,衣服。
犹是:也像这样。
二、谋篇立意
《杞人忧天》
杞人担心天坠地崩,身无所寄,而寝食不安,传统认为,这是庸人自忧,毫无根据地瞎担心,后世用“杞人忧天”比喻没有根据或不必要的忧虑。
《杨布打狗》
杨布穿着白脱衣服出门,穿着黑衣服回家,他家的狗只看衣服不看人,因而对他“迎而吠”,这则寓言批评了现实社会中的很多人,只看现象,不看本质,结果往往出错。
三、写作方法
⑴两则寓言的寓意:
《杞人忧天》:这是庸人自扰,毫无根据地瞎担心,后比喻没有根据或不必要的忧虑。
《杨布打狗》:批评了现实生活中许多人只看现象,不看本质,结果往往出错。
⑵两则寓言都是从两人的对话中引出故事,从故事中揭示寓意,寓意都隐藏在故事中。
⑶如何理解“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤”这句话?
这句话的意思是:日月星辰,也不过是聚集在一起的有光的气体,即使坠落,也不会击中甚至打伤人。这句话揭示了杞人的无根据的瞎担心。
⑷如何理解“子无扑矣,子亦犹是也。向者使狗白而往黑而来,岂能无怪哉?”这句话?
这句话的意思是:你不要打它,你自己也会是这样的。刚才合情合理你的狗白着出去,黑着回来,你难道会不觉得奇怪吗?这句话揭示了一种现象:现实社会中有很多人,只看现象,不看本质,结果往往出错。
⑸如何看待《杞人忧天》中那个好心人的解释?
寓言中那位热心人对天、地、星、月的解释是不科学的,只能代表当时的认识水平,但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法,还是值得称赞的。
《列子》二则同步练习
第一部分:
1.《列子》相传是战国 所著。
2.注意下列加点字的读
杞人(  ) 崩坠(   ) 躇步(   ) 衣缁(   ) 吠(   )
3.读课文,分别写出这两则寓言的寓意。
杞人忧天:

杨布打狗:

4.解释下列句子中的词语:
⑴杞国有人忧天地崩坠,身无所寄,废寝食者(废寝食: )
⑵若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎(奈何: )
⑶地,积块耳,充塞四虚,无处无块(积块:       )
⑷衣素衣而出(衣(前一个): )
⑸子无扑矣,子亦犹是也(扑: )
⑹向者使汝狗白而往黑而来(使: )
5.杨布出了一趟门,回家后,他家的狗却不认识他了,这是为什么?


6.译句:
⑴又有忧彼之所忧者,因往晓之。


⑵地,积块耳,充塞四虚,无处无块。


⑶杨朱之弟曰布,衣素衣而出。


⑷子无扑矣,子亦犹是也。


⑸向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?


7.晓之者开导杞国人的话是否合乎科学?你如何评价?


8、文中杞国人人“忧天地崩坠”,因此“晓之者”从“天”“地”两方面加以开导。就“天”解说的内容是______________________________ _______;就“地”解说的内容是__________________________________________ __。
文末“其人”“大喜”的原因是_____________________________________;

“晓之者”“大喜”的原因则是
杨布打狗
1. 下列句中没有通假字的一项是( )
A. 衣缁衣而反 B。甚矣,汝之不惠 C。之虚所卖之 D。予默然无以应
2. 下列句中加点的词解释错误的一项是( )
A. 衣素衣而出(穿)B。天雨(下雨)C。子无扑矣(孩子) D。子亦犹是也(好像)
3. 把文中加横线的句子译成现代汉语。
原文:向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?
译文:________________________________________________
4. 从这则小故事中,你领悟到了一个什么道理?
答:_________________________________________________
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