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坎北中学八年级2010年春学期语文学情调研试卷（01）
命题：刘 泉 审核：钱钦康 分值：150分 时间：2010.3.17
一、基础知识（40分）
1、据拼音写出汉字。5分
好一派生机àng（ ）然的蓬莱仙境啊！这里有身材秀颀的毛白杨，伸着绿如fěī（ ）的叶子向你致意；有躯干枯jí（ ）的古松，展着如虬龙般的枝丫向你问好；这里有争yán（ ）斗艳的奇花异草，挥着花骨朵向你欢呼，让人不能不zhǜ（ ）立流连！
2、下列词语中共有四个错别字，请圈划出来并订正到田字格中。（4分）
婆娑 苍芒 锤炼 秀颀 挺拔 伶仃 贱视
兼备 丰谀 盘虬卧龙 潜滋暗长 察言观色 纵横绝荡
订 正
3．下列各句标点符号使用不正确的一项是（2分） （ ）
A．运用联想的表现手法，主要有这样几种形式：相似联想，对比联想，类比联想，因果联想等。
B．从通篇布局上看，它严收谨拢，颇具论辩色彩；从个别段落上看，它又漫放巧纵，确有形散神凝的笔法。
C．当我们来到一个风光明媚、氛围宁静的地方时，往往会听到人们发出这样的赞叹：“这简直是‘世外桃源’啊！”
D．陈基君有这样两句诗：“君爱莲有花，我爱莲有实。”（《住耶溪南》）的确，出水亭立、雅丽素洁的莲花，令诗人动情、画家倾心，可是我却衷心地爱慕着莲子。
4．依次填入下面横线上的词语，正确的一项是（2分） （ ）
汽车在望不到边际的高原上奔驰，________入你的视野的，是
黄绿错综的一条大毡子。……和风吹送，________起了一轮一轮的
绿波……你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你________起来
的感觉也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词……
A．扑 吹 引 B．映掀 涌
C．扑 翻 涌 D．映吹 引
5．依次填入下面一段文字中括号里的关联词语，恰当的一项是（2分） （ ）
（ ）要我感谢什么人，（ ）只能感谢一次，（ ）我想把这一次感谢奉献给那些为人类创造出美妙音乐的人们，（ ）没有音乐，我们的生活将变得多么沉闷可怕。
A．无论 因为 所以 但是 B．如果 而且 那么 假如
C．如果 那么 而且 因为 D．假如 然而 那么 由于
6．下列各句中加粗成语的使用，恰当的一项是（2分） （ ）
A．伊拉克战争中，最让全世界文史专家痛不欲生的是伊拉克国家博物馆惨遭洗劫和破坏。
B．在防治甲流感的过程中，我国一大批高科技医疗设备应运而生，如红外线测温仪、隔离式救护车、护士助手机器人等。
C．杨凡今年数学奥赛夺得全国一等奖，真是骇人听闻。
D．学习上遇到了问题，我们一定要不耻下问，虚心向老师请教。
7.下列各项表述不正确的是（2分） （ ）
A.《紫藤萝瀑布》一文的作者是宗璞，原名冯钟璞，是我国著名哲学家冯友兰的女儿，文章通过描写紫藤萝花的勃勃生机，点明了“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”的人生哲理。
B.《海燕》的作者是高尔基，前苏联作家，著名作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》。本文借海燕象征当时敢于直面沙皇暴行、奋勇斗争的革命先驱，描写恐惧胆怯的“海鸥”、“海鸭”、“企鹅”，是为了反衬海燕的英姿。
C.《石榴》的作者是我国现代杰出的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家茅盾写的一篇状物抒情的优美散文。本文抓住了石榴的外在特征来写，如形状、大小、颜色、质地等，同时还赋予了石榴内在的特征，如质朴隽逸的风度、不畏炎阳直射的品格，充满活力蓬勃向上的精神等。
D.《马说》的作者是唐代著名文学家韩愈。本文选自《昌黎先生集•杂说》。
8.下列句子中没有运用拟人修辞方法的是（2分） （ ）
Ａ.只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
Ｂ.每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
Ｃ.秋天来了，它对于自己的戏法好象忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。
Ｄ.狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
9．“只要老老实实扪心自问，我们都可以找到出现警报的地方”这句话放置在下面文段中，最合适的一处是（2分） （ ）
①人生就是如此。②被小石子打中，如果不能及时醒悟，一味置之不理，就会被砖块打中。③如果仍然执迷不悟，就会被大石头狠狠击中。④但我们还是会厚着脸皮说：“为什么老是我遭殃？” A．①②句间 B．②③句间 D．③④句间 D．④句后
10、课文填空（10分）
（1）、淮南秋雨夜， 。（《闻雁》）
（2）
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