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28 岳 飞
一、作者简介
毕沅（1730—1797年），字湘衡，号秋帆，因从沈德替学于灵岩山，自号灵岩山人。清经史学家，文学家。
二、题目解说 岳飞（1103-1141），南宋军事家，民族英雄
三、字词精解
1． 生字正音
毕沅（yuán） 名姝（shū） 霄旰（gàn） 刍（chú） 吴玠（jiè） 立斩以徇（xùn） 猝（cù） 撼（hàn） 蹙额（cù） 恂恂（xún） 戍(shù)犒(kào)
3． 难词释义
素：一向。 愿与交欢：希望。 名姝：美女。
宁：岂，难道。 克捷：获胜。 克，战胜，攻破。 捷，胜利。 克、解同义连文，都是“战胜”的意思。 蹙：聚拢，皱。
亲：父母。课文中当偏指母亲（因岳飞幼年丧父） 却：拒绝，推辞。
育其孤：抚育他们的遗孤。
（一）、通假字： 阙一不可：阙，通“缺”，缺少
（二）、词类活用
1、善以少击众——少：形作动，很少的人； 众：形作动，很多的人
2、死事者，哭之而育其孤—— 死：动作为动用法，为……而死；
哭：动作为动，为……而哭
3、卒夜宿——夜：名作状，在夜晚
4、好贤礼士——礼：名作动，对……有礼貌
5、诸将远戍——远：形作状，到远方去
6、皆重铠以习之——重铠：名作状，穿着重重的铠甲
（三）、一词多义
1、之： 代词 例：饰名姝遗之；哭之而育其孤；
故敌为之语（“之”代岳飞善于用兵这件事）
放在句末，无实义 例：皆重铠以习之
的 例：张俊尝问用兵之术
倒装句的标志词： 例：飞何功之有！
2、以： 来 例：皆重铠以习之
用来，表目的 例：取民麻一缕以束刍；立斩以徇
用，拿 例：善以少击众
3、而： 顺接连词，并 例：哭之而育其孤
才 例：谋定而后战
4、辞： 辞谢 例：每辞官
言辞 例：不伪辞色悦人（《包拯》）
5、亲： 父母 例：飞事亲至孝
亲自 例：亲为调药
6、卒： 小兵 例：卒有疾
死 例：卒于官（《强项令》）
最终 例：卒辇而致之
7、事： 侍奉 例：飞事亲至孝
事情 例：死事者（这里指国事，死事，即为国事而死）
8、习： 训练 例：皆重铠以习之
习惯 例：益习其声（《黔之驴》）
9、调： 调药 例：亲为调药
调集 例：每调军食
10、立：立即 例：立斩以徇
立足 例：拯立朝刚毅（《包拯》）
11、疾：疾病 例：卒有疾
快 例：虽乘奔御风不以疾也（《三峡》）
12、至：非常 例：飞事亲至孝
到达 例：至则无可用（《黔之驴》）
（四）、古今异义
1、或——古：有的 例：或问：天下何时太平？
今：或者
2、举——古：举动，发起战争 例：凡有所举
今：举起
3、素——古：向来 例：吴玠素服飞
今：朴素
4、舍——古：停留 例：师每休舍
今：房子 例：宿舍
5、却——古：推辞 例：却不受
今：表转折
6、课——古：督促 例：课将士注坡跳壕
今：课程
7、事——古：侍奉 例：飞事亲至孝
今：事情
（五）、古汉语句式
倒装句：飞何功之有？——飞有何功？
取民麻一缕——取民一缕麻
（六）. 重点语句：书后习题三的五个句子。这几个句子都是岳飞说的话，反映了人物的高贵品质，也是文章的枢纽句。
翻译1．皇上整天勤于政事，天没亮就穿衣起床，天很晚才吃饭，难道现在是大将安心享乐的时候吗!
2．文臣不贪恋钱财，武臣不贪恋生命，天下就太平了!
3．仁爱，诚信，智慧，勇敢，严厉，缺少一个都不可以。
4．东南百姓的财力用尽了!
5．将士出力，我岳飞有什么功劳!
其中第一句体现他忠君，第二句体现他爱国，第三句表现他治军有方，第四句体现他爱民，第五句又表现他谦逊。
（七）语段精解
本文篇幅短小，只有一个自然段。内容可分为三层，一、写岳飞对亲上至孝至忠。二、写岳飞治军有方，军队所向披靡。三、岳飞关心百姓和将士的疾苦。第一层、第三层分属于略写，第二层属于详写。因为岳飞首先是个抗金将领，所以应详细写他治军有方，略写其它。第二层最详细，从“严”、“仁”、“信”、“勇”、“智”五个方面细述。第二层中，既正面写了岳飞治军有方，又从侧面写了治军有方产生的效果(故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难”)。
（八）结构精解
第一层：（从开始到“天下太平矣”）写岳飞对亲(父母)上(皇帝)至孝至忠。
第二层：（从“师每休舍”到“阙一不可”）写岳飞治军有方，军队所向披
靡。
①从“师每休舍”到“饿死不掳掠”，写岳飞治军“严”； 冻死不拆屋，饿死不掳掠。
②从“卒有疾”到“哭之而育其孤”，写岳飞治军“仁”； 卒疾亲调药，将亡育其孤。
③“有颁犒，均给军吏，秋毫无犯”，写岳飞治军“信”； 有颁犒均分，秋毫无所犯
④“善以少击众”，“猝遇敌不动”写岳飞治军“勇”； 善以少击众，岳家军难撼。
⑤从“凡有所举”到“猝遇敌不动”，写岳飞治军“智”。 谋定而后战，猝遇敌不动。
第三层：从“每调军食”到结束，写岳飞关心百姓和将士的疾苦。
九、主题精解
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