新英中学09-10学年高一语文必修三模块测试题

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新英中学09-10学年高一语文必修三模块测试题(人教版高一必修三)
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新英中学09-10学年高一语文必修三模块测试题

姓名: 班级: 得分:

一 、基础知识 (28分)
1、给下列词语中加点的字加注拼音,任选六个作答。(6分)
  敕造 盥洗 丝绦 瞋视 跬步 聒噪 饿莩 惴惴不安
间或 纨绔 胆怯 执拗 蹂躏 踝节 巉岩 锲而不舍
2、请找出下列词语中的错别字,并改正,任选六个作答。(6分)
作揖 杜馔 麻痹 辟如 锻练 涉临 烟蔼 揭杆而起
寒喧 懵懂 嘻闹 反聩 杀戳 唾沫 撕打 走头无路
3、背诵默写(每空1分,共10分)
(1)、李白,唐代浪漫主义诗人,他写诗极尽夸张之能事,如在《蜀道难》中诗人就以“ , ”极写山路之弯曲。
(2)、贾谊认为秦朝灭亡的原因是: 。
(3)、此情可待成追忆, 。(李商隐《锦瑟》)
(4)、白居易《琵琶行》中主旨句为: , 。
(5)、 , ,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。(韩愈《师说》)
(6)、一去紫台连朔漠, 。无边落木萧萧下, 。
4.选出下列加点成语使用正确的一项(3分) ( )
A.南唐后主李煜在风雨飘摇,千钧一发的情况下,仍然整日声色犬马、饮酒作乐,最后变成了亡国之君。
B.齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。
C.那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。
D.如果学了一点理论知识,只是束之高阁,不去实践,这样的理论再好也是没有用的。
5.选出下列文学常识表述有误的一项 (3分) ( )
A.李白,字太白,号青莲居士,诗仙,诗歌豪放飘逸。杜甫,字子美,诗圣,诗歌沉郁顿挫。李白和杜甫是中国诗歌史上的双子星座,韩愈评价道“李杜文章在,光焰万丈长”。
B.孟子,名轲,是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物,后称“亚圣”。荀子,我国古代的思想家、教育家,是先秦儒家的最后代表,朴素唯物主义思想集大成者。但孟子和荀子是儒家对立的两派,孟子主张“性善论”,而荀子主张“性恶论”。
C.贾谊,东汉洛阳人,著名政论家、文学家,最早的汉赋作家之一。代表作有《过秦论》、《吊屈原赋》、《论积贮疏》等。
D.《红楼梦》是清代乾隆时期问世的一部长篇小说, 作者曹雪芹,名霑 ,字梦阮,号雪芹。《红楼梦》是通过贾、史、王、薛几大家族在政治经济上的内外活动,宫廷贵族的勾结和矛盾,各种男女恋爱的葛藤以及家庭中的日常琐事,生动而又真实地描绘出一场封建家庭衰败历史的图卷。
二、阅读与理解(50分)
(一)、阅读下面的文字,完成6~8题。(9分,每小题3分)
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者也,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
6.下列两组加点词的含义分析正确的一组是 ( )
①其为惑也,终不解矣 ③圣人之所以为圣
②于其身也,则耻师焉,惑矣 ④师者,所以传道受业解惑也
A.①与②的“惑”相同,③与④的“所以”不同
B.①与②的“惑”相同,③与④的“所以”亦相同
C.①与②的“惑”不相同,③与④的“所以”也不同
D.①与②的“惑”不相同,③与④的“所以”相同
7.从句式特征看,与“句读之不知,惑之不解”一句相同的一项( )
A.道之所存,师之所存也 B.鸡豚狗彘之畜
C.不拘于时,学于余 D.蚓无爪牙之利,筋骨之强
8.下面对这两段文字分析不正确的一项是( )
A.第一段所提出的无论贵贱长幼,有道者皆可为师的择师标准,打破了门第观念,很有积极意义。
B.作者认为那些童子之师不是真正意义上的老师,只是“小学”而已。
C.第二段作者接连用了三个对比,层层深入,从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的不良风气。
D.作
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