试题预览
呼兰河传学案
一、 教学目标
1、 有感情的朗读课文，掌握生字词。
2、品味鲜活的语言，把握写景状物的特点。
3、感受人物的个性，领会作者的思想感情。
二、 课前检测
1、 给下列加点字注音
蚂蚱 （ ） 韭（ ）菜 倭 （ ）瓜 蚌 （ ）壳 谷穗（ ） 蚯蚓 （ ） 下种 （ ） 种菜（ ） 谎 （ ）花
玩腻（ ）了
2、选词填空
①太阳一出来，大榆树的叶子就发先了，它们___________(A.闪耀 B.闪烁)得和沙滩上的蚌壳一样了.
②小白菜长得非常之快,没有几天就_________( A.冒 B.长)了芽了.
③哪里会溜得准,东一脚地,西一脚地瞎闹.有的菜种没被土盖上,反而被踢(A.跑 B.飞)了.
3、本文节选自《__________》，作者_________,原名_________,现代_________.
4、下列各句没有运用比喻修辞手法的一句是（ ）
A、太阳一出来，大榆树的叶子就发先了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了.
B、鸟飞了，就像鸟上天了似的。
C、那大团的白云，好像洒了花的白银似的。
D、狗尾草则汉有，只有毛嘟嘟的真像狗尾巴。
三、整体感知
下面，请同学们有感情地朗读课文，同时思考——这是一个什么样的大花园？从哪里可以感受到这一点呢？读完课文后，我们一起交流。请大家运用丰富的词语或句子，多角度表达自己读文后的感受。
四、品味赏析
划出你喜欢的句段，用自己最喜欢的方式反复诵读，进一步把握景物的特点和人物的感情，别忘了“作批注”的好习惯呦！
我最喜欢_______________________________,是因为________________________________.
五、 童年拾趣
读了作者的文字，我们不禁为她在大花园中的自由快乐所深深感染，一定想起了我们无比快乐的童年时光，那么在你小时候，也有很多有趣的小事吧，下面说出来跟大家分享一下吧。
六、 理解作者，感情升华
你知道，萧红是在怎样的境况中，写下《呼兰河传》的吗？为什么她这样怀念童年的生活呢？
七、 布置作业
1、回忆你的童年，写一段充满情趣的文字。
2、充分利用书籍和网络资源，进一步了解萧红，阅读她的作品。
八、拓展阅读
阅读文章，回答问题。
冬天里一个清新的早晨。年轻的安娜老师正在上课：“名词是一种表示人或事物名称的词类……”
A“我可以进来吗？”一个穿着破毡靴的小男孩站在门口。他那被风吹红的圆脸蛋好像要裂开一样，眉上凝结了一层白霜。
“又迟到了，萨乌什金。”安娜的声调带点儿哀伤。萨乌什金赶紧溜到座位上。
“都懂了吗？……很好，那么给我举几个例子。”
“猫！”有人结结巴巴地开了头。得到肯定后，学童们继续举例：“窗户、桌子、铅笔……”
突然，好像从睡梦中醒来一般，萨乌什金站起来，很急切地叫道：“冬天的橡树！”学童们哄堂大笑。
“为什么要说‘冬天的橡树’呢？‘橡树’就行了。”安娜勉强控制着恼怒。
“不，橡树算不了什么。冬天的橡树，那才了不起呢！”萨乌什金坚持着。
“坐下，萨乌什金。这就是你迟到的后果！今天讲的是名词！”安娜愈加气恼。
“萨乌什金，”下课后安娜说，“你为什么总是迟到？从你家到学校走大路不过半小时！”萨乌什金的家就在他母亲工作的疗养院里，安娜曾家访过。
“我从来不走大路，我抄小路穿过森林。”
“那就不大好了。我必须和你母亲谈谈。她三点钟上班？两点钟上完课我们就一起去吧！”
B萨乌什金带老师走的那条小路就在学校后面。森林里一片白，只有高大婆娑的桦树的树梢在高处幽然发黑，纤细的枝条伸展在蓝天中。
“是一头驼鹿过去了！”看到安娜对足迹很感兴趣，萨乌什金说，像是在说着一位善良的熟人，“不过您别怕，驼鹿是很温顺的。”
森林不断地延伸着，好像这些树、雪堆和寂静没有尽头。突然，树木们似乎都毕恭毕敬地让开了。在林中空地的中间矗立着一棵高大的橡树，银装素裹，闪闪发光。它低垂枝丫，像是撑在空地上的一顶帐篷。树干有三人合抱那么粗壮，树皮深深的皱纹里塞着雪，像是缀着缕缕银丝，叶子几乎没有凋落，穿着雪衣，覆盖着橡树，直到树冠。在斜射的阳光下，橡树就像是一幅立体感极强的油画。
“这就是它，冬天的橡树！”萨乌什金奔向橡树，如同见到老朋友。
安娜显然也被森林的奇观震撼了，她虔敬地向橡树走去。
“您看！”萨乌什金在树根边挖雪，打开了一个小小的岩洞。一只褐色的青蛙蹲在里面，好像硬纸板做的一样，一动不动。“它在装死，一晒太阳，就跳起来了！”
他领着老师看自己的小天地。橡树脚下还栖息着许多住户：刺猬、甲壳虫、蜥蜴、瓢虫……
安娜兴致勃勃地观赏着，忽然听到萨乌什金的惊叫：“哎呀，来不及见我妈妈了！”
安娜急忙看表，三点一刻！“没什么，”她皱着眉头，“这只是意味着，近路是不可靠的。你还得走公路。”萨乌什金没吭声。
C“天啊！”安娜痛苦地感觉到自己的无能为力。她想起了课堂的情景：她的讲解是多么的苍白枯燥，而语言本身是鲜活美妙的，如同丰富的生活。
“萨乌什金，谢谢你带我散步。当然，你可以走这条路。”
“谢谢您，老师！”萨乌什金脸红了，他很想
 试题下载地址
|
浏览更多语文试题，请访问 
|